2024年寒假打扫卫生社会实践报告.docxVIP

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2024年寒假打扫卫生社会实践报告

寒假打扫卫生社会实践报告篇1

每位班主任都盼望自己的班级有一个良好的卫生环境，但同学的年龄小，自我掌握力量差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己似乎一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持干净的环境，免不了苦恼不已。

本期来，在学校的号召下，我在本班同学清洁卫生养成教育方面做了大量的`、细致的工作，现小结如下：

第一、开学初向同学宣读《中学校生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》，使同学明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对比规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，准时改正。

其次、注意老师示范指导，教同学学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教同学扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光滑如新呢?经过我的反复试验，我发觉用废纸擦效果较好。于是我就将这个好方法教给同学：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除洁净了，再也不会消失“大花脸”了。

第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：

1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾、不随地大小便;勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重赐予批判教育、罚打扫清洁等。

第四、有了班规，还需要监管。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查平常的清洁卫生，发觉问题准时向老师反映。

寒假打扫卫生社会实践报告篇2

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。

作为大二同学，我们怀着对党的无比敬意开头了党课的学习，我深信有些学问是我们无法从书本上获得的。通过党课基础学问的学习，使我从熟悉和思想上得到肯定的提高。充分的熟悉到更好的体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践结合，将思想熟悉转化为实践活动，用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。

11月17号，春光和煦，微风拂面，我们资源与环境工程学院组入党积极分子在校内开展“爱护校内环境”的活动，在活动中我们清理了校内公路上同学们无意留下的纸屑,塑料袋。在校内草坪旁劝阻同学们不要为了便利而抄近路践踏校内的草坪，热心向同学们讲解环保。我们强调爱护资源，爱护环境就是爱护我们自己的家，同学们也深受感染，表示收获许多，许多同学都乐观参加到我们的活动中来，为爱护校内环境贡献自己的一份微薄之力。

由于是第一次，难免会有很多的不适应之处，因此也总会消失一些小错误，但仔细学习，有不懂的地方就问，随着阅历的不断积累，错误的渐渐削减，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例。

在工作中，还熟悉到自己有很多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，肯定会不断提高自己，由于知道，只有沟

通，才能相互了解、相互熟悉；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间沟通甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。由于工作中的得与失只有通过沟通、沟通，相互学习、参考，才能避开走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，也会连续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有进展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新