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成都中考语文试卷
A卷(共100分)
第I卷(选择题共18分)
一基础知识(9分,每小题3分)
1下面加点字注音有误的一项是()
A刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎(shà)间却又是乌云密布,大雨倾(qīng)盆。
B唱的多是情歌酬和,或见景生情,即物起兴(xìng),用各种譬(pì)喻比赛机智才能。
C我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bàn)我盖了一间茅舍,河水潺潺(chán)催我入眠。
D他们有确信,他们在前仆(pū)后继地战斗,不过一面总在被抹(mǒ)杀,消灭于黑暗中。
2下面语句中书写准确无误的一项是()
A开始,斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境,一片慌乱,胡乱蹿跳。
B当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时,我陪伴他长嘘短叹,帮助他将衷情吐露。
C凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
D在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。
3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
B某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
C与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
二阅读下面的文言文,完成4~6题。(共9分,每小题3分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室器皿人物,以至鸟兽木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
4对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项()
A尝贻余核舟一贻:赠送B其两膝相比者比:靠近
C左手倚一衡木衡:同“横”D钩画了了了了:结束,完了
5下列句子中加点词的意义相同的一组是()
A罔不因势象形B中轩敞者为舱
因屏人曰:“汉室倾颓”士卒多为用者
C而竖其左膝D则题名其上
学而不思则罔由是则生而有不用也
6下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A作者对船头上苏轼黄鲁直和佛印的外貌神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动。
B作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。
C作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺。
D作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按一定的空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象。
第Ⅱ卷(其他类题型共82分)
三翻译默写(10分)
7把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。(2分)
译文:
(2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(2分)
译文:
8默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①,不亦君子乎?(《论语·学而》)
②不戚戚
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