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2.自由活动环节中的常规要求和指

导要点(总5页)

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自由活动环节中的常规要求和指导要点

一、自由活动环节对幼儿的常规要求：

1.知道活动前要做好自身、材料及场地的充分准备，初步具有

关注周围环境安全的意识。

2.喜欢参加各种自由活动，并能积极投入。

3.注意倾听老师的提醒和要求，能按要求行动。

4.掌握多种运动技能，提高动作的协调性、灵活性。

5.知道大小器械的证据玩法、爱护器械、不争抢。

6.遵守活动规则，逐步养成良好的活动习惯。

7.了解关于运动健康的基本常识，活动过程中学习根据身体的

感受，调节控制自己的运动量和情绪。

8.活动中应用协商、合作、求助等方式，学习化解矛盾和冲

突，愉快游戏。

9.发现自己和同伴有特殊情况及时告诉我成人，学习掌握简单

的应对危险的技巧和方法。知道依照冷热增减衣服。

10.初步具有坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。

11.初步具有勇敢、坚强、不怕困难的意志和品质。

12.知道活动结束后要进行身体放松和器械整理。

13.感受活动带来的效益，愿意与同伴分享。

二、自由活动环节的教师指导要点

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要想提高幼儿在自由活动中的懂自我保护能力，教师首先要克

服目前在组织上存在的高控制和放任是两种极端方式，在活动前、

活动中，活动后加强的幼儿进行自我教育，这样才能使自由活动真

正成为积极、向上、健康、安全的有一个活动。只有活动环节的教

师指导下点具体包括：

1.活动前

（1）引导幼儿懂得自由活动能够锻炼身体，喜欢参加散步、爬

坡、骑小车、玩沙、拣树叶、打雪仗等活动。引导中、大班幼儿讨

论活动时的注意事项、尝试制定活动规则并愿意遵守。

（2）结合季节及本班幼儿的实际预设活动，对活动过程中的安

全隐患、活动范围，活动流程充分预想，掌握动作要领，幼儿运动

保护要领及突发事件的处理方法。

（3）组织幼儿如厕，帮助他们穿戴好便于运动的衣服鞋子，取

下头头部、服装上的饰品。提醒中、大班的幼儿进行字自检、互

检，能根据天气情况增减衣服，并逐步养成习惯。

（4）检查活动器械、工具有损坏、数量是否充足，检查场地周

边、散步路线、观察地点等的安全情况，排除安全隐患，保证活动

环境的安全。

（5）教师衣着轻便舒适，便运动。带领幼儿的活动时分工明

确，配班教师对幼儿的要求要保持一致。组织大型机械活动时，对

容易发生危险的滑梯口、秋千旁的危机要给予重点帮助。

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（6）严寒酷暑时，注意选择适宜的活动时间及场地，雾天减少

户外活动。根据不同季节合理安排活动，夏季户外活动时间不宜过

长每次活动控制在30分钟之内。阴雨天坚持开展户外活动，根据幼

儿园实际，充分利用走廊等活动场地，保证户外活动正常进行。

（7）在班级幼儿人数众多的情况下，可以分组进行活动，减少

等待时间。

（8）带领幼儿有序地进入活动场地，提醒幼儿上下楼，穿越窄

道时注意脚下，防止绊倒或者撞到墙壁等。告诉幼儿鞋子掉了，离

开队伍穿好后要马上跟上队伍。

（9）根据活动需要，带领幼儿做好身体重点部位的准备活动。

2.活动中

（1）教师生动有趣的讲解活动内容和要求，激发幼儿参与的兴

趣。需要示范时，要面向全体幼儿，动作示范时速度稍慢，切记示

范危险动作，避免负面强化。进行熟悉的活动时，强调关键经验，

提出具体要求。

（2）集中精力，全程关注幼儿活动情况，不聊天，不因各种原

因远离，让幼儿自由玩耍。带领全体幼儿集体活动，根据实际情况

对动作难易程度、活动量、活动进程、幼儿情绪等进行适宜调控。

同时，引导幼儿学习根据身体的感受调节和控制自己的运动量和情

绪。

（3）要注意关注幼儿的个体差异，给予适宜的指导和帮助，对

于能力强的幼儿要满足的需要，促进发展；对好动幼儿格外关注，