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关于安全演练活动总结【三篇】

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编为大家整理的关于安全演练活动总结【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【篇一】安全演练活动总结为切实加强学校安全管理，提高师生在灾害发生时的应急、自救互救技能，保障师生生命安全，10月29日上午，汤原县梧桐河学校举行了全校师生安全疏散演练活动。为了确保演练活动落到实处，学校安全工作领导小组召开专题会议，要求全体教师熟知演练地点和撤离路线，并在演练过程中注意做好安全保障工作，确保演练活动顺利高效。演练前，各班班主任充分利用班队会向学生介绍安全避险相关常识，熟悉警报、灭火器使用方法等，加强应急知识培训，强化学生紧急避险意识。上午9：40警报声响起，负责楼道出口和楼道拐角的老师以及负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们按规定路线有序疏散出教学楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校党支部书记周景波对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，本次演练，是一次成功的演练，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推搡事件。【篇二】安全演练活动总结在全国第__个“119”消防宣传日到来之际，为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，___区各中小学积极采取多种形式对全体师生进行消防安全教育活动，人人参与消防，共创平安和谐校园。一是宣传教育氛围浓。各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行安全用火，火场逃生教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。___小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频、竞赛答题帮助学生了解更多消防安全知识。二是消防检查严把关。___小学、___小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行拉网式排查。___小学还组织学生开展“校园火灾隐患我发现”活动，让学生自觉排查校园消防安全隐患，把安全意识融入到思想行动中。三是模拟演练成常态。各中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。___小学通过常态化的疏散演练教授师生报警、逃生救护等自防自救基本技能，让师生在实践中学习掌握简便、易学、实用的防火灭火和逃生自救常识。四是实地研学获技能。各学校师生走进消防中队，开展一场“学消防、懂消防、用消防”的研学之旅。___小学分别走进就近的消防中队，在消防官兵的引导下，参观消防车辆、消防器材装备，并认真学习各种器材装备的使用方法、功能、用途。消防官兵还为师生们讲解了如何预防火灾，火灾发生时如何自救、逃生等知识，并向学生们示范了怎样正确使用灭火器进行初期火灾扑救。【篇三】安全演练活动总结为了预防突如火灾事故，保证全校师生安全疏散，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20___年_月___日下午第三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园消防安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、加强消防安全知识培训，强化学生紧急疏散避险意识演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。三、师生参与，演练效果呈现良好_月___日下午4：00点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。我校历来重视学生的安全工作，将消防安全疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。