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Part1Translation（30%）
Directions:TranslatethefollowingsentencesfromEnglishtoChinese.(10%)
1.Ouryoungest,aworldclasscharmer,didlittletodevelophisintellectualtalentsbutalwaysgot
by.UntilMrs.Stifter.
2.Itisanexpressionofconfidencebybothteachersandparentsthatthestudentshavetheability
tolearnthematerialpresentedtothem.
3.Manyadvertisingcampaignsfromthe1930sthroughthe1950sextolledthehealthyvirtuesof
cigarettes.
4.verylongbeforetheydiscoveredthatthemostimportantthingwastheability
tosendmailaround,whichtheyhadnotanticipatedatall.
5.Itishardtoescapethefactthatindevelopedsocieties,despiteprogress,innovationand
prosperity,thereissomethingnotquiteright.
SectionB
Directions:TranslatethefollowingsentencesfromChinesetoEnglish.(10%)
1.这些学生智力水平至少也算中等，但最终都退学了，他们总结说自己太笨，学不下去了。
2.但是，我投入的时间和精力越多，万事就越和我过不去。
3.他还描述了这些公司在半个多世纪以来，一直合谋炮制假消息，同时混淆科学证据，散布
这种论调。
4.比如说，人人都一致认为与家人共度更多时间是人们幸福的关键。
5.归根结底，全社会的幸福需要每个人都尽一份力。
SectionC
Directions:TranslatethefollowingpassagefromEnglishtoChinese.(5%)
ManystudentsIseeatnightcouldgiveexperttestimonyonunemployment,chemical
dependency,abusiverelationships.Inspiteofthesedifficulties,theyhavedecidedtomake
educationapriority.Theyaremotivatedbythedesireforabetterjobortheneedtohangontothe
onetheyvegot.Theyhaveahealthyfearoffailure.
SectionD
Directions:TranslatethefollowingpassagefromChinesetoEnglish.(5%)
如果我们承认遍及全球的因特网是本世纪后半叶最重要的技术创新之一的话，我们就必
须赋予电子邮件——人们通过网络相互联系的真实体现——一席荣耀之地。人们互动的方式
正在发生改变，而电子邮件既是改变的催化剂，又是改变的工具。
Part2ReadingComprehension(20%)
SectionA
Fastreading(10%)
Directions:Gooverthepassagequicklyandanswerthequestions.Directions:Go
overthepassagequicklyandanswerthequestions.
Forquestions1-4,yourerequiredtomark
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