江苏省2023-2024学年高一物理上学期11月期中模拟试题（含答案）.doc

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江苏省2023-2024学年高一物理上学期11月期中模拟试题

注意事项：

1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间75分钟．

2．答题前，请务必将自己的学校、班级、姓名、考号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置．

3．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满涂黑；作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

4．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．

1.下列说法中正确的是（）

A.物体重力的大小总是恒定的

B.同一地点，物体重力的大小与物体的质量成正比

C.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

D.物体在月球上的质量小于在地球时的质量

【正确答案】B

【详解】A．物体重力的大小在地球上同一地点是恒定的，在不同地点可能是不同的，比如在地球上同一地点不同的高度或不同的纬度同一物体的重力是不同的，A错误；

B．在同一地点，物体的重力加速度g是一定的，由，可知物体重力的大小与物体的质量成正比，B正确；

C．因为物体重力是由地球对物体的吸引作用而产生的，所以重力的施力物体是地球，C错误；

D．质量是物体所含物质的多少，不会因物体所在的不同地理位置而变化，因此物体在月球上的质量等于在地球时的质量，D错误。

故选B。

2.以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）

A.合力、分力概念建立体现了等效替代的思想

B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

C.求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法

D.当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

【正确答案】B

【详解】A．合力、分力概念的建立体现了等效替代的思想，故A正确；

B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故B错误；

C．求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法，故C正确；

D．当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，故D正确。

本题选不正确的，故选B。

3.一物体的运动图像如图所示，横、纵截距分别为n和m，在图像所示的运动过程中，下列说法正确的是（）

A.若为x-t图像，则物体速度一直减小

B.若为v-t图像，则物体的平均速度为

C.若为v-x图像，则一定做匀变速直线运动

D.若为a-t图像，且物体的初速度为零，则物体的最大速度为

【正确答案】D

【详解】A．若为x-t图像，由x-t图像的斜率表示速度，可知物体速度一直不变，A错误；

B．若为v-t图像，由v-t图像与时间轴所围面积表示位移，可知位移为

则物体的平均速度为

B错误；

C．若为v-x图像，设物体做匀变速直线运动，则有

可知即对于匀变速直线运动，其v-x图像不可能是一次函数，C错误；

D．若为a-t图像，且物体的初速度是零，由a-t图像与时间轴所围面积表示速度变化量，则有物体的最大速度为

D正确。

故选D。

4.桌子边缘用水杯压着一张纸，欲向外把纸拉走，而让水杯留在桌上。以下说法正确的是（）

A.纸拉得越快，纸对水杯的摩擦力越小

B.纸拉得越快，水杯的惯性越大，越稳定

C.无论拉纸的速度如何，脱离水杯前，纸与桌面的摩擦力不变

D.无论拉纸的速度如何，水杯和纸总会有相对运动，最终水杯总可以留在桌上

【正确答案】C

【详解】AC．拉纸的快慢，对纸对水杯的摩擦力没有影响，所以无论拉纸的速度如何，脱离水杯前，纸与桌面的摩擦力不变，故A错误，C正确；

B．质量是惯性的唯一量度，水杯的质量不变，水杯惯性就不变，故B错误；

D．如果拉纸力小一些，水杯就会获得较大的速度或者与纸一起运动，水杯就可能离开桌面，故D错误。

故选C。

5.我国的人工智能机器人在亚运会上大放异彩，其完成某次回收运动器械任务时的图象如图所示，则下列说法中正确的是（）

A.第1s末至第2s末机器人静止

B.第2s末机器人运动方向发生改变

C.第3s内和第4s内机器人的加速度方向相同

D.第5s末机器人不能回到出发点

【正确答案】C

【详解】A．图像上的点表示该时刻物体的速度，由题图可知，在第1s末至第2s末机器人做匀速直线运动，故A项错误；

B．运动方向发生改变是指物体的速度方向发生变化，由题图可知在第3s末物体的运动方向发生改变，故B项错误；

C．由图像可知，其图像的斜率为物体的加速度，由题图可知，在第2s到第5s图像的斜率不变，所以在第3s内和第4s内机器人的加速度不变，即大小相等，方向不变，故C项错误；