2024年山西省榆次第一中学校中考三模语文试题（解析版）.docxVIP

2024年山西省初中学业水平考试压轴与冲刺考前

语文最后一卷

说明：本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

一、古典之美（27分）

（一）

1.北京冬奥会开幕式用中国传统文化“二十四节气”这种古老关于岁月的算法完美地阐释了中国式浪漫，将中国文化展现给了世界。徜徉书海，我们发现许多诗文中也蕴含着“二十四节气”的深厚文化内涵，请将下列空缺的古诗文原句写在横线上。

西湖早春，诗人踏青而歌“____________，____________。”（《钱塘湖春行》白居易）展现出了一派莺争暖树、燕啄春泥的勃勃生机，春到人欢的胜景展露无遗；夏日荷香，濂溪先生颂吟“____________，____________。”（《爱莲说》周敦颐）象征了莲花身处污浊环境而不随俗沉浮、不哗众取宠、不炫耀自己、庄重、质朴的美好品质；秋天是一个多情的季节，“____________，____________。”（《渔家傲·秋思》范仲淹）体现了西北边塞秋天风光与中原不同，诗人的怀乡思归之情不禁从中而来。纵是寒冬分别，也别具一番风味“____________，____________。”（《白雪歌送武判官归京》岑参）以春景写冬景。以梨花喻冬雪，表现出边塞特有的奇异壮丽风光，营造出一种浪漫的意境美。对季节的敏感，更是诗圣抛开自己的寒冷悲愁，声嘶力竭地为解除天下“寒士”的痛苦而发出“____________，____________！”（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）的大声疾呼！

【答案】①.几处早莺争暖树②.谁家新燕啄春泥③.予独爱莲之出淤泥而不染④.濯清涟而不妖⑤.塞下秋来风景异⑥.衡阳雁去无留意⑦.忽如一夜春风来⑧.千树万树梨花开⑨.安得广厦千万间⑩.大庇天下寒士俱欢颜

【解析】

此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“莺、暖、燕、啄、予、淤、濯、涟、塞、衡、雁、梨、厦、庇、俱”等字的正确书写。

2.小华同学在文学类赏析课上对《钱塘湖春行》中的颔联描写提出了质疑：颔联为何要描绘春光之时使用大量笔墨赞美花草盛开的景象？有何作用？请你结合所学知识指出颔联诗句内容，并帮助小华同学解决问题，完成批注。

【答案】示例：作者以第一人称的视角描绘了一幅春意盎然，莺歌燕舞，青草没过了马蹄的和谐画面。以自然景物描写抒发了作者对钱塘湖的喜爱，突出了作者对自然美景的赞美之情。

【解析】

本题考查诗句赏析。

《钱塘湖春行》颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意为：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。诗人用“乱花”“浅草”来描绘春景。花的繁多，使人眼花缭乱，突出了春花的繁茂和缤纷，这不仅展现了春天的生机与活力，而且通过对花草的描绘，从第一人称视觉角度生动地营造出了春天的热闹氛围，让人感受到春天的蓬勃气息。同时，“浅草才能没马蹄”又以小草刚刚没过马蹄，写出了春草的嫩绿和矮小，增添了春的清新之感。这些对花草的描写，是整首诗描绘钱塘湖早春景色不可或缺的部分，为我们呈现了一个多姿多彩、生意盎然的春天景象，表达诗人对西湖早春的喜爱和赞美之情。

（二）

围绕古诗文名篇阅读主题，班级开展了“学贵有疑·且思且得”学习活动。请你完成下列任务。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

3.【积累字词】下列选项中加点字的意思相同的一项是（）

A.青林翠竹；青出于蓝 B.四时俱备；面面俱到

C.以其境过清；天朗气清 D.潭中鱼可百许头；可歌可泣

4.【疏通文意】请完成下面语句的翻译。

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

翻译：清晨的薄雾将要消散，________________________________________________________________。

②斗折蛇行，明灭可见。翻译：______