幼儿园小班半日开放活动方案.ppt

幼儿园小班半日开放活动方案汇报人：日期:

contents目录活动目标与宗旨活动内容与安排活动准备与要求活动实施与管理活动安全与保障活动反馈与改进

活动目标与宗旨01

增强家长与幼儿之间的互动与沟通帮助幼儿适应幼儿园生活，提高生活自理能力培养幼儿的社交能力、创造力、表现力等素质活动目标

以家长和幼儿为中心，充分展示幼儿园的教育特色和成果促进家长对幼儿园的了解，增强家长对幼儿园的信任和认可提高幼儿园的社会声誉和知名度，为今后的招生工作打下良好的基础活动宗旨

幼儿园全体教师小班幼儿及家长其他年级的幼儿及家长（自愿参加）参与人员

活动内容与安排02

8:00-8:30：晨间入园与接待幼儿入园，教师热情接待，家长陪同。引导幼儿进行自我介绍。上午活动安排

8:30-9:00：区域活动幼儿自由选择区域进行游戏。教师观察幼儿游戏情况，适时指导。上午活动安排

9:00-9:30：早操教师带领幼儿到户外进行早操。幼儿跟随教师进行热身运动、韵律操等。上午活动安排

03引导幼儿积极参与，学习新知识。019:30-10:00：集体教学活动02教师组织幼儿进行集体教学活动，如故事讲述、歌曲演唱等。上午活动安排

12312:00-13:30：午餐与午休教师组织幼儿有序就餐，保证幼儿饮食卫生。引导幼儿养成正确的用餐习惯，如不挑食、不剩饭等。下午活动安排

13:30-14:30：集体教学活动或户外活动教师根据幼儿兴趣和天气情况选择活动内容。教师陪伴幼儿午休，确保幼儿安静入睡。下午活动安排

进行户外活动，如散步、体育游戏等。或者组织室内集体教学活动，如手工制作、绘画等。14:30-15:00：自由活动与离园准备下午活动安排

0102下午活动安排教师协助家长接幼儿回家，进行离园准备。幼儿自由选择游戏或阅读等活动。

活动结束后，教师整理活动材料，进行总结反思，为下次活动做好准备。活动期间，教师密切关注幼儿安全，避免意外事故发生。教师与家长保持良好沟通，及时回应家长关切。活动注意事项

活动准备与要求03

玩具教具音乐设备体育设备物资准备适合小班孩子年龄的玩具，如积木、拼图、绘本等。准备适合小班孩子的教具，如彩笔、画纸、橡皮泥等。准备音乐设备，如音响、音乐CD等。准备适合小班孩子的体育设备，如球类、跳绳等。

布置适合小班孩子的室内环境，如装饰墙面、摆放玩具等。室内环境布置适合小班孩子的室外环境，如操场、花园等。室外环境环境布置

负责组织活动、引导孩子参与、解答孩子问题等。教师协助教师组织活动、照顾孩子、协助家长等。助教参与活动，与孩子一起完成任务，与教师沟通等。家长人员分工

活动实施与管理04

组织幼儿参与集体活动，培养幼儿团队协作和社交能力。集体活动分组活动自由活动根据幼儿兴趣和特长，组织分组活动，提供个性化教育。允许幼儿自由探索和玩耍，培养自主性和创造力。030201活动组织形式

提前制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排和人员分工。制定活动计划确保活动场地、设施、材料和人员到位，做好安全措施。活动准备教师全程指导幼儿活动，关注幼儿表现和需求，及时调整活动内容和方法。活动指导活动过程管理

反馈与调整根据观察结果和幼儿反馈，及时调整活动内容和方式，提高教育效果。观察记录观察并记录幼儿在活动中的表现和反应，分析幼儿的发展水平和需求。总结与反思总结活动效果和经验教训，为今后的活动提供参考和改进方向。活动效果评估

活动安全与保障05

确保活动场地无障碍，地面平整，无尖锐物品和危险物品。活动场地安全选择符合国家标准的玩具，确保无毒、无异味，并定期检查玩具是否破损或存在安全隐患。玩具安全安排专人负责安全管理，维护活动秩序，防止幼儿走失或发生意外。人员安全安全措施

个人卫生教育幼儿勤洗手、洗脸，养成良好的卫生习惯。环境卫生保持活动场地干净整洁，定期消毒、清洁，防止病菌滋生。饮食卫生提供清洁、卫生的饮食环境，严格执行食品卫生标准，确保幼儿饮食安全。卫生保健措施

意外伤害处理提供紧急救援联系方式，及时联系家长并协助处理意外伤害。火灾、地震等自然灾害处理制定相应的应急预案，定期进行演练，确保幼儿在遇到突发情况时能够安全撤离。突发疾病处理制定应急预案，配备急救箱和急救人员，以便及时处理突发疾病。应急预案

活动反馈与改进06

家长对活动的组织和安排给予了高度评价，认为活动丰富有趣，能够让孩子在游戏中学习，在玩耍中成长。家长希望学校能够继续举办类似的活动，并建议增加活动时间和参与人数，以便让更多的孩子受益。家长对教师的专业性和热情表示满意，认为教师能够引导孩子积极参与活动，关注每个孩子的需求和感受。家长反馈

教师认为活动取得了圆满成功，孩子们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。教师认为活动有助于拉近家长与学校的距离，让家长更好地了解孩子的在