《科技改变世界》教学设计.doc

《科技改变世界》教学设计

一、教学设计思路：

《课程标准》指出：良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。国际竞争的加剧，推动了基础教育课程向着更加重视的公民道德教育更加重视创新意识培养的方向发展。在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。

教材分析

本课是部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第八课第二课时。本单元主要从科技发展的主题出发，引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响，理解自己所处的科技时代，通过