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2022—2023学年度第二学期阶段性监测试题
六年级语文
(时间:90分钟满分:100分)
一、积累及运用
1.看拼音,写词语
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间四周留白,一定要做到工整、规范、正确。其中“骆驼、肿胀、抵抗”容易写错,注意书写。
2.把每一组有错误或不是同一类的词语用“/”划掉。
A.间断(jiān)凹地(āo)商业簿(bù)波罗的海(dì)
B.头涔涔泪潸潸精兵简正翻箱倒柜
C.闲在清一色玩意儿零七八碎儿
D.独占鳌头摘得桂冠名落孙山拔得头筹
【答案】A.间断(jiān)
B.精兵简正
C.清一色
D.名落孙山
【解析】
【详解】本题考查字音、字形易错字及词语归类。
A.间断(jiān)——jiàn。
B.精兵简正——精兵简政:精简人员,缩减机构。
C.“闲在”“玩意儿”“零七八碎儿”是北京方言,“清一色”不是,应划掉“清一色”。
D.独占鳌头:后泛称在竞争中夺得首位。
摘取桂冠:取得第一(冠军)的意思。
名落孙山:比喻应考不中或选拔时未被录取。
拔得头筹:取得了第一个出场比赛资格的意思。
“独占鳌头”“摘取桂冠”“拔得头筹”都表示取得第一,“名落孙山”则表示落选,应划掉“名落孙山”。
3.下列语句与“欲知山中事,须问打柴人。”表达的意思相同的一项是()
A.听君一席话,胜读十年书。 B.近水知鱼性,近山识鸟音。
C.莫道君行早,更有早行人。 D.路遥知马力,日久见人心。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查谚语意思
欲知山中事,须问打柴人,要想知道一座山中的事情,必须要问经常在山中行走的打柴人。
A.听君一席话,胜读十年书:听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
B.近水知鱼性,近山识鸟音:常在水边会熟悉不同鱼儿的习性,久近山林,能辨别各种鸟儿的叫声。比喻只要融入其所处环境近距离观察研究,通过实践加深认识,就很容易了解事物的本质,把握其内在规律。
C.莫道君行早,更有早行人:不要以为自己走得早,其实还有人走的比你更早。
D.路遥知马力,日久见人心:路途遥远,才可以知道马的力气的大小;经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。
故选B。
4.下列说法有误的一项是()
A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。诗中的“迢迢”“皎皎”等叠音词生动传神,增加了诗歌的韵律美,自然贴切地表达情思。
B.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,用一连串的问句表达了对时光流逝的无奈和惋惜。
C.“真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗?我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?”这句话运用心理描写表现出作者等待时焦急的心情。
D.过年的时候吃年糕,寓意年年有余,生活幸福。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对课文内容、理解句子及文化常识的掌握。
D.有误。过年吃年糕寓意年年高,人们的工作和生活一年比一年好。
吃鱼寓意年年有余,生活幸福。
故选D。
5.下列内容表述不正确的一项是()
A.把情感融入到具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,这就是直接描写。
B.读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。
C.写作品梗概时,要保留“主干”,去除“枝叶”,语言要简明。
D.读名著时,遇到人物关系比较复杂情况。可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查阅读方法和策略。
A.把情感融入具体的人事或景物之中,在叙述中自然而然地流露出情感,是间接描写,选项说法错误。
故选A。
6.按要求完成句子。
(1)他大吼了一声,大山都抖了三抖。(观察加点部分的特点,运用相同的修辞手法仿写。)
老师好瘦啊,_____________。
(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(照样子,写一种你喜爱的食物)
_____________________。
(3)在生活中,我们心情不同,对身边事物的感受也不同。请根据提示,通过景物描写,表达不同的心情。
①试卷发下来了,我考得很糟糕。我走在回家的路上,_______________。
②阳春三月,到处生机勃勃。我奔跑在原野上,__________________。
【答案】①.老师好瘦啊,瘦得仿佛
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