上海市格致中学2022-2023学年高二下学期期末数学试卷(原卷).docxVIP

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1标题上海市格致中学20222023学年高二下学期期末数学试卷原卷内容上海市格致中学20222023学年高二下学期期末数学试卷原卷这是一个由格致中学提供的数学复习资料2填空题1已知直线l的一个法向量是,则此直线的倾斜角的大小为2已知圆锥的底面半径为1,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的体积为3已知随机变量X服从二项分布,且,则4已知双曲线的两条渐近线的夹角为,则

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格致中学2022学年第二学期高二年级数学期末

2023.6

一、填空题:(本题共有12个小题,每小题3分,满分36分)

1.已知直线l的一个法向量是,则此直线的倾斜角的大小为__.

2.已知圆锥的底面半径为1,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的体积为______.

3.已知随机变量X服从二项分布,且,则______.

4.已知双曲线的两条渐近线的夹角为,则_______.

5.已知是抛物线上一点,F为该抛物线的焦点,,则______.

6.设E是正方体的棱的中点,在棱上任取一点P,在线段上任取一点Q,则异面直线PQ与BD所成角的大小为______.

7.三颗骰子各掷一次,观察掷得的点数.记事件A为“三个点数都不相同”,事件B为“至少出现一个2点”,则______.

8.如图,在平行六面体中,,,,则的长为______.

9.设,若关于x的方程有3个不同的实根,则的取值范围是______.

10.设椭圆的右焦点为,点在椭圆外,、在椭圆上,且是线段的中点.若直线、的斜率之积为,则椭圆的离心率为______.

11.已知对于任意,不等式都成立(是自然对数的底数),则的最小值是______.

12.数学中有许多寓意美好的曲线,曲线被称为“四叶玫瑰线”(如图所示).

给出下列三个结论:

①曲线关于直线对称;

②曲线上任意一点到原点的距离都不超过;

③存在一个以原点为中心、边长为正方形,使得曲线在此正方形区域内(含边界).

其中,正确结论的序号是________.

二、选择题:(本题共有4个小题,每小题4分,满分16分)

13.已知事件A、B是相互独立事件,、分别是A、B的对立事件,那么下列等式中不一定成立的是()

A.

B.

C.

D.

14.已知函数,其导函数记为,有以下四个命题:

①若为偶函数,则为奇函数;

②若为偶函数,则为奇函数;

③若为周期函数,则也为周期函数;

④若为周期函数,则也为周期函数.

其中真命题的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

15.已知与是直线(k为常数)上两个不同点,则关于x和y的方程组的解的情况是()

A.无论k、、如何,总是无解

B.无论k、、如何,总有唯一解;

C.存在k、、,使之恰有两解

D.存在k、、,使之有无穷多解

16.如图,把一个长方形的硬纸片沿长边所在直线逆时针旋转得到第二个平面,再沿宽边所在直线逆时针旋转得到第三个平面,则第一个平面和第三个平面所成的锐二面角大小的余弦值是()

A. B. C. D.

三、解答题:(本题共有4大题,满分48分.解题时要有必要的解题步骤)

17.如图,在三棱锥中,平面,,,,为垂足.

(1)求证:平面;

(2)若为的中点,求四面体的体积.

18.某市一健身连锁机构对去年来该机构健身的100名会员进行了统计,制作成如下两个统计图,图1为该健身连锁机构会员年龄等级分布图,图2为一个月内会员到健身连锁机构频数分布扇形图.

若将会员按年龄分为“年轻人”(20岁-39岁)和“非年轻人”(19岁及以下或40岁及以上)两类,将一个月内来健身房锻炼16次及以上的会员称为“健身达人”,15次及以下的会员称为“健身爱好者”,且已知在“健身达人”中有是“年轻人”.

(1)根据上图的数据,补全下方列联表,并依据显著性水平的独立性检验,分析一个人是“健身达人”与这个人为“年轻人”是否有关联?

年轻人

非年轻人

总计

健身达人

健身爱好者

总计

100

附:,,,与k的若干对应数值见下表:

0.25

0.05

0.005

1323

3.841

7.879

(2)该连锁机构随机选取3名会员进行回访.设随机变量X表示选取3人中既是“年轻人”又是“健身达人”的人数,求X的分布及其期望.

19.已知椭圆的离心率为,、为椭圆的左、右焦点,,P为椭圆上的动点.

(1)求椭圆标准方程;

(2)当取最大值时,求的面积;

(3)已知r为正常数,过动点P作圆的切线PQ、PR,记直线PQ、PR的斜率分别为、,是否存在r,使得为定值?若存在,求出r及的值;若不存在,请说明理由.

20.已知定义域为的函数,其导函数为,满足对任意的都有.

(1)若,求实数a的取值范围;

(2)若存在,对任意,成立,试判断函数的零点个数,并说明理由;

(3)若存在a、,使得,证明:对任意的实数、,都有.

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