4.1交通运输与区域发展课件高中地理湘教版(2019)必修二.pptx

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交通运输与区域发展

湖南省

河南省

山西省

陕西省

山东省

中国基建,

到底有多牛?

在许多人眼中,中国是“基建狂魔”“大地修理工”。从高原到大漠,从城市到乡村,条条大路穿山跨河,纵横交错,连接起祖国壮丽山河。

教学目标

掌握主要的运输方式及其特点

理解主要运输方式的变化及其影响

分析交通运输布局的影响因素,树立正确的人地协调观。

自主学习阅读课本91页,自主学习以下内容

一、交通运输概述

定义:

作用:

指利用各种交通运输工具,使旅客、货物沿着特定路线实现空间位移的过程

古代:手提肩扛、牲畜驮运,北方以陆路运输为主,南方水运发达

现代:公路、铁路、水运、航空、管道等现代运输方式

连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带

3.方式:

现代化交通运输方式

公路

铁路

水路

航空

管道运输

二、

交通运输方式及特点

交通运输工具:火车、汽车、飞机、船舶、管道

二、

交通运输方式及特点

优点:机动灵活,周转速度快,装卸方便,对各种自然条件适应性强

地位:发展最快,应用最广,地位日趋重要

缺点:运量小,耗能多,成本高,运费较贵

对象:中短途运输、量小的货物

缺点:修筑铁路造价高,消费金属材料多,占地面积大,短途运输成本高

对象:大宗、笨重、长途运输,如矿石、金属等

优点:运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好

地位:当代最重要的运输方式

二、

交通运输方式及特点

地位:历史悠久的运输方式

优点:运量大、投资少,成本低

缺点:速度慢,灵活性、连续性差,受航道水文状况和气象等自然条件影响大

对象:大宗、远程、时间要求不高的货物,如粮食、矿产品等

二、

交通运输方式及特点

地位:最快捷的现代化运输方式

优点:速度快、运输效率高

缺点:运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格

对象:急需,量小,贵重的货物,如急救药品等

二、

交通运输方式及特点

地位:运具和线路合二为一的运输方式

优点:运量大,损耗小,安全性能高,连续性强,管理方便,占地少,不占农田

缺点:需铺设专门管道,设备投资大,灵活性差

对象:液体和气体货物,如石油、天然气等

二、

交通运输方式及特点

(2)货运:根据货物的性质、重量、运输距离、时间效益等情况,选择适宜的运输方式。要本着“多、快、好、省”的原则。

(1)客运:人们旅行大多从所乘交通工具的运行速度、费用、安全性、舒适度等因素考虑,远距离选乘飞机或火车,近距离选乘汽车;为了欣赏沿河两岸的风景或海上的风光,有时也选乘轮船。

三、交通运输方式的选择

---多、快、好、省

西气东输工程的概况

四.交通运输线的布局

“为什么修”考虑社会经济因素,交通线区位选择主导因素。

“在哪里修”考虑自然因素,选择有利因素,避开不利区位,降低投

资,保证行车安全。

“能不能修”考虑技术因素,要有技术支持。

我国的交通运输有什么样的特点?

受哪些因素影响?

投资3200亿,

修建第二条“天路”

——川藏铁路

考验一规划川藏铁路

考验一规划川藏铁路

请各设计院代表展示,阐述设计理念,同时进行评价

考验一规划川藏铁路

运输方式和交通线、站的选择、标准,以及交通运输网的密度等,都应依据运输需求而定。

案例:我国根据运输需求把普通公路分为国道(G)、省道(S)、县道(X)、乡道(Y)等不同级别。

设计标准要满足今后一定时期的运输需求,但标准过高会造成浪费。

案例:目前机场设定的年旅客量为4500万人次,到2025年,这一数字将达到7200万。此外,如果按照这样的一个发展速度,大兴国际机场最终将会实现1亿旅客外加400万吨货物的年吞吐量。设计标准考虑了以后的人流量和物流量。

线路修建尽量少占土地,一般采用绕行或修高架的方式。

在路基、桥梁工程类型选择中,结合工程地质、道路及水系条件,宜桥则桥,宜路则路。

京沪高铁全线桥梁比率达80%以上,全线占用耕地6万亩,与最初规划占用8万亩耕地相比,少占耕地2万多亩。

利用不同运输方式的优势,做好转运和衔接,形成立体、系统的交通运输网。

京沪高铁沿线共经过23个站点城市。京沪高铁的一端--上海虹桥。为综合交通枢纽。可以实现民用航空、高速铁路、磁悬浮铁路、城市轨道交通、市区公共交通、高速公路客运等集中便捷换乘。

运输方式的选择、交通线、站的选址以及设计标准等要充分考虑自然条件。

自然条件:地形、地质、气候、水文

平衡地区发展、适应国防需要,

加强民族团结,带动革命老区发展等。

案例:南昆铁路

南昆铁路是从广西南宁到云南昆明的一条铁路线,沿途自然灾害多发,地势起伏大,河流多,修筑难度非常大,但考虑到带动西南地区发展,加强民族团结,巩固国防的需要,在当时技术、经济水平

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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