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新时代推进校城融合发展的对策建议汇报人：2024-01-22

目录contents引言新时代校城融合发展的内涵与特点新时代校城融合发展的现状分析新时代推进校城融合发展的对策建议结论与展望

01引言

123随着经济社会快速发展，高校与城市之间的互动关系愈发紧密，推进校城融合发展是适应新时代发展需求的必然趋势。适应新时代发展需求高校作为人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，通过与城市融合发展，可以更好地服务区域经济社会发展。促进区域经济社会发展校城融合发展有助于高校拓展办学空间、提升办学水平，推动高等教育内涵式发展。推动高等教育内涵式发展背景与意义

国内研究现状近年来，国内学者对校城融合发展的研究逐渐增多，主要集中在校城融合的内涵、模式、机制等方面。同时，一些地方政府和高校也开始探索校城融合发展的实践路径。国外研究现状国外对校城融合发展的研究起步较早，形成了较为成熟的理论体系和实践经验。例如，美国硅谷与斯坦福大学的融合发展、英国剑桥大学与剑桥科技园的互动合作等，都为校城融合发展提供了有益借鉴。国内外研究现状

02新时代校城融合发展的内涵与特点

校城融合是指高校与城市在经济、社会、文化等多方面的深度融合，形成互动共赢的发展格局。校城融合不仅仅是高校与城市的简单结合，更强调双方在人才培养、科技创新、社会服务等方面的紧密合作和协同发展。校城融合发展的定义与内涵内涵定义

共赢性新时代校城融合发展追求共赢，通过合作实现高校与城市的共同发展，提升双方的综合实力和竞争力。创新性新时代校城融合发展注重创新，通过高校与城市间的知识、技术、人才等创新要素的流动与共享，推动双方的创新发展。开放性新时代校城融合发展具有开放性，高校与城市在合作中相互开放资源，实现资源的优化配置和高效利用。互动性新时代校城融合发展强调互动性，高校与城市在合作中相互支持、相互促进，形成良性互动的发展格局。新时代校城融合发展的特点

03新时代校城融合发展的现状分析

美国硅谷与斯坦福大学硅谷作为世界著名的高科技产业中心，与斯坦福大学的紧密合作是其成功的关键。斯坦福大学为硅谷提供了源源不断的人才和技术支持，而硅谷则为斯坦福师生提供了丰富的实践机会和资金支持，形成了良性的互动循环。英国剑桥大学与剑桥科技园剑桥大学作为世界顶尖学府，拥有强大的科研实力。剑桥科技园充分利用这一优势，吸引了大量高科技企业入驻，形成了产学研一体化的创新生态系统。中国清华大学与中关村科技园清华大学作为中国顶尖高校，为中关村科技园提供了人才和技术支持。中关村科技园则通过政策引导和市场化运作，推动了清华大学科研成果的转化和产业化。国内外校城融合发展典型案例

第二季度第一季度第四季度第三季度政策环境不断优化合作模式不断创新成果转化效果显著人才流动日益频繁新时代我国校城融合发展现状近年来，国家出台了一系列政策措施，鼓励高校与城市融合发展，如“双一流”建设、产教融合型城市试点等，为校城融合发展提供了有力保障。高校与城市之间的合作模式不断创新，如共建实验室、联合培养人才、共同承担国家重大科研项目等，推动了校城融合向更深层次发展。随着校城融合的深入推进，高校科研成果转化效果显著，大量科研成果在城市中得到了应用和推广，为城市经济社会发展注入了新动力。高校与城市之间的人才流动日益频繁，高校为城市输送了大量高素质人才，同时城市也为高校提供了丰富的实践机会和就业岗位，促进了人才的双向流动。

04新时代推进校城融合发展的对策建议

政府层面：加强政策引导与支持政府应出台相关政策，明确校城融合发展的目标、原则、措施和保障机制，为校城融合发展提供政策支持和引导。加大财政投入力度政府应加大对校城融合发展的财政投入力度，支持学校基础设施建设、科研创新、人才培养等方面的发展，提高学校服务地方经济社会发展的能力。优化资源配置政府应优化教育、科技、产业等资源配置，促进学校与企业、科研机构等的深度合作，形成校城融合发展的良好生态。制定校城融合发展政策

推进人才培养模式改革学校应以市场需求为导向，深化人才培养模式改革，加强实践教学和创新创业教育，提高学生综合素质和就业竞争力。加强科研创新能力建设学校应加强科研创新能力建设，鼓励教师开展基础性、前沿性和应用性研究，推动科技成果转化和产业化。拓展社会服务功能学校应积极拓展社会服务功能，加强与地方政府、企业和社区的合作，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。学校层面：深化教育教学改革与创新

推动产业升级转型企业应顺应市场需求和产业发展趋势，加快产业升级转型步伐，提高产品质量和附加值。加强与学校的合作与交流企业应积极与学校开展合作与交流，共同推进产学研用深度融合，促进科技成果转化和产业化。加强技术创新能力建设企业应加大技术创新投入力度，加强研发机构建设和人才引进培养，提升自主创新能力。企业层面：加强技术创新