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湖南省娄底市中考数学试卷(教师版)
一填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
1(3分)16的平方根是±4
【考点】21:平方根
【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题
【解答】解:∵(±4)2=16,
∴16的平方根是±4
故答案为:±4
【点评】本题考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根
2(3分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠C=40°,AC∥BD,则∠ABD=50度
【考点】JA:平行线的性质;K7:三角形内角和定理
【分析】由三角形内角和定理可知∠A,再根据平行线的性质可解
【解答】解:∵△ABC中,∠ABC=90°,∠C=40°,
∴∠A=50°
∵AC∥BD,
∴∠ABD=∠A=50°
【点评】主要考查了三角形内角和,两直线平行内错角相等这一性质
3(3分)根据全面实行农村义务教育经费保障机制改革的精神,据《潇湘晨报》2月28日报道:春季开学,我省投入198114亿元,对农村义务教育阶段的学生实行“两免一补”198114亿元用科学记数法(保留两个有效数字)表示为20×109元
【考点】1L:科学记数法与有效数字
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式其中1≤|a|<10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数
有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的开始,后面所有的数都是有效数字
【解答】解:198114亿=198114×108≈20×109
【点评】此题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值用科学记数法表示的数,其有效数字只与前面a有关,而与n的大小无关
4(3分)如图所示:用一个半径为60cm,圆心角为150°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径为25cm
【考点】MN:弧长的计算
【分析】根据弧长公式计算出弧长,圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长,因而圆锥的底面周长是50π,设圆锥的底面半径是r,列出方程求解
【解答】解:半径为60cm,圆心角为150°的扇形的弧长是
=50π,
圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长,因而圆锥的底面周长是50π,
设圆锥的底面半径是r,
则得到2πr=50π,
解得:r=25cm,
这个圆锥的底面半径为25cm
【点评】本题综合考查有关扇形和圆锥的相关计算解题思路:解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系:①圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径;②圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长正确对这两个关系的记忆是解题的关键
5(3分)我国著名的珠穆朗玛峰海拔高达8844米,在它周围2千米的附近,耸立的几座著名山峰的高度如下表:
山峰名
珠穆朗玛
洛子峰
卓穷峰
马卡鲁峰
章子峰
努子峰
普莫里峰
海拔高度
8844m
8516m
7589m
8463m
7543m
7855m
7145m
则这七座山峰海拔高度的极差为1699米
【考点】W6:极差
【分析】根据极差的公式:极差=最大值﹣最小值找出所求数据中最大的值8844,最小值7145,再代入公式求值即8844﹣7145=1699
【解答】解:数据中最大的值8844,最小值7145,这七座山峰海拔高度的极差为8844﹣7145=1699(米)
故填1699
【点评】极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值
6(3分)如图所示,圆盘被分成8个全等的小扇形,分别写上数字1,2,3,4,5,6,7,8,自由转动圆盘,指针指向的数字<3的概率是
【考点】X5:几何概率
【分析】根据题意分析可得:指针指向的数字共8种情况,其中有2种情况可使指针指向的数字<3,故其概率是=
【解答】解:P(数字<3)==
故本题答案为:
【点评】此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=
7(3分)下列图案由边长相等的黑白两色正方形按一定规律拼接而成依此规律,第n个图案中白色正方形的个数为5n+3
【考点】38:规律型:图形的变化类
【分析】第一个图形中有8个白色正方形;第2个图形中有8+5×1个白色正方形;第3个图形中有8+5×2个白色正方形;第n个图形中有8+5×(n﹣1)=5n+3个白色正方形
【解答】解:第n个图案中白色正方形的个数为8+5×(n﹣1)=5n+3
故答案为:5n+3
【点评
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