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创造学原理

2012年6月

创造学原理

目录

第一篇基础概念篇

第二篇创造性思维

第三篇创造技法

第四篇创造实践篇

第五篇创造型人才开发篇

创造学原理

第一篇基础概念篇

一．学习内容

1.创造学导论

1.1创造及相关概念1.2创造的原动力和意义1.3创造学概述1.4创造学的产生与发

展

2.创造的基本要素

2.1创造主体和客体2.2创造精神、知识和创造技法2.3创造环境

3.创造力概述

3.1创造力的构成和分类3.2创造力辨析3.3创造力开发3.4创造力测评

二．学习目的

1.创造学导论

掌握创造和创造学涵义。了解创造的特点、创造学的性质、创造学的发展历程

2.创造的基本要素

掌握创造主体、创造客体、创造精神、知识和创造技法的内涵。了解创造环境的相关

内容

3.创造力概述

掌握创造力的泥涵义及构成。了解创造力辨析、创造力开发、创造力测评的相关内容

三.自我测试

（一）单选题

1.二十世纪心理学对人类的一个重大贡献是，发现了创造的（），有两个含义。

A．艰巨性

B．个别性

C．普遍性

D．人为性

2.国务院在国民经济和社会发展十一五规划中，明确提出要（）和加快科技教

育发展。

A.实现四个现代化

B.增强自主创新能力

C.进一步深化改革

D.加快引进外资与技术

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创造学原理

3.一个人只有（），才能感到愉快、爱学习。因此，在学习活动中，在讲课、演

讲时应充分调动授众的左右脑同时使用。

A.左右脑同时并用

B.使用左脑

C.运用右脑

D.左右脑都不用

4.任何创造性活动都离不开创造动机。创造学的研究表明，()更有利于创造活动的

启动和创造力的发挥和发展。

A.外部名利

B.奖金

C.内在动机

D.外在动力

5.爱因斯坦认为，（）比知识更重要，因知识是有限的，而想象概括着世界上的一

切。想象力在工作学习中是一种实在的因素。

A．想象力

B．联想力

C．判断力

D．推理力

6.体现为技术和工艺方面的创新的是（）。

A.探索B.革新

C.创意D.创作

7.中国创造学会是在哪一年正式成立的（）。

A.1978B.1984

C.1994D.1998

8.西方最早提到想象思维的是古希腊的（）。

A.亚里士多德B.伽利略

C.克劳福德D.奥斯本

9.西医对病人进行诊断时，要“打开”人体“黑箱”，对其不断地分解来进行诊断。这属

于（）。

A.动态思维B.超前思维

C.分离思维D.合并思维

10.跟别的人或事相对照，以便取长补短指的是（