八年级上册物理导学案第5节光的色散(附模拟试卷（含答案）).docx

第5节 光的色散

教学目标：

1、学问与技能：

知道光的色散现象和缘由。

知道光的三原色。

知道物体的颜色成因。

初步学会观看与光的色散有关的试验现象。

2、过程与方法：

经受把白光分解为各种色光的试验探究。

感受色光混合的试验过程。

经受争论透亮物体和不透亮物体颜色成因的过程。

3、情感、态度与价值观：

体验色散的各种事实，了解敬重事实、实事求是的科学态度。

体验争论“白光分解”、“色光混合”和“透亮物体和不透亮物体颜色成因”的试验过程，萌发对物理现象的古怪心和物理学习的兴趣，树立敬重他人的意识。

教学重点和难点

重点：白光的色散、三原色光。难点：色散的缘由。

导学过程

一、课前预习：