六年级上册作业扇形的认识青岛版（2014秋）(共11张).ppt

第2课时扇形的认识5完美的圆形——圆QD六年级上册

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知识点扇形的认识1．填一填。(1)右图中，圆上A、B两点之间的部分叫作()。(2)一条()和经过这条()两端的两条()所围成的图形叫作()。弧弧弧半径扇形

(3)像∠AOB这样，顶点在()的角叫作圆心角。(4)在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的()的大小有关。(5)半圆就是圆心角是()度的扇形。圆心圆心角180

2．下面图形是扇形的打“√”，不是扇形的打“×”。()()()()

3．判断。(1)圆的一部分就是扇形。()(2)顶点在圆内的角一定是圆心角。()(3)扇形的大小是由圆心角决定的。()易错辨析

(4)扇形是轴对称图形，它有无数条对称轴。()(5)当扇形的圆心角相同时，半径越大的弧越长。()辨析：扇形的大小是由圆心角和半径这两个条件决定的，所以在判断时这两个条件都要考虑。

4．选一选。下列图形中的角，是圆心角的有()个。A．1B．2C．3D．4B

提升点1扇形的对称性5．画一个半径为1.5厘米，圆心角为90度的扇形并画出这个图形的对称轴。

提升点2扇形与圆的关系6．将下面图形绕点O顺时针旋转90°，连续旋转3次，会得到一个什么样的图形？请你画一画。圆

7．把一个圆形纸片对折三次，展开后可以得到几个扇形？每个扇形的圆心角是多少度？展开后可以得到8个扇形，每个扇形的圆心角是45度。