以法律己立德树人大讨论活动方案.ppt

以法律己立德树人大讨论活动方案汇报人：日期:

活动背景与目的活动内容与安排活动宣传与推广活动效果评估与后续跟进

活动背景与目的01

随着社会的快速发展，法治意识已成为现代社会公民的基本素质之一。加强法治教育是培养合格公民的重要途径。法治意识普及法治教育有助于增强公民的遵纪守法意识，减少违法犯罪行为，维护社会和谐稳定。维护社会稳定当前法治教育的重要性

在当今社会，道德滑坡现象屡见不鲜，德育教育亟待加强。树立德育观念有助于培养个人的健全人格，提高个人道德修养，促进社会文明进步。树立德育观念的必要性培养健全人格道德滑坡现象

活动目的与意义增强公众法治意识，普及法律知识。通过讨论，探索法治教育与德育教育相结合的有效途径。本次“以法律己立德树人”大讨论活动旨在引导公众树立德育观念，提高个人道德修养。凝聚社会共识，共同推动法治社会与文明社会的进步与发展。

活动内容与安排02

活动开始时，由专业法律人士为参与者提供法律基础知识讲解，包括宪法、民法、刑法等基础法律法规的内容解读。法律基础知识讲解选取与日常生活、工作密切相关的典型法律案例进行分享和解析，使参与者更直观地理解法律应用。典型案例分析设置法律问答环节，让参与者能够提出自己遇到的法律问题，由专家现场解答。法律问答互动法律知识讲座

邀请德育教育专家，分享德育在现代社会中的重要性，解析德育教育的核心理念。德育理念分享德育实践模拟德育小组讨论设计具体的德育实践场景，让参与者能够在模拟中体验和实践德育理念，培养德育意识。分组进行讨论，分享各自的德育实践经验，提出遇到的困惑和问题，并寻求解决方案。030201德育实践环节

活动心得分享：邀请参与者代表分享本次活动的心得体会，包括法律知识学习、德育实践等方面的收获。未来展望与建议：鼓励参与者提出对类似活动的未来展望和建议，为后续活动的策划和改进提供参考。活动效果评估：对本次活动的效果进行评估，包括参与者的满意度、活动的影响力等。通过以上各个环节的设计，希望能够让参与者更深入地了解法律知识和德育理念，并在实践中不断提升自己的法律素养和德育水平。讨论与总结

活动宣传与推广03

清晰传达活动信息在海报和传单上明确标注活动的名称、日期、时间、地点和简短描述，以确保受众能够快速了解活动的基本信息。分发传单我们将在校园内外的高人流区域，如图书馆、食堂、教学楼等地方分发传单，以扩大活动的影响力。设计吸引力强的视觉元素我们将设计具有冲击力和吸引力的海报和传单，包括使用醒目的颜色和图像，以引起人们的注意。制作活动海报与传单

社交媒体推广通过学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，以便更广泛地传播活动消息。校园内宣传我们将利用校园内的公告板、电子屏幕、校园广播等渠道进行活动宣传，确保在校学生能够及时了解活动信息。合作推广与校园内外的相关机构和组织合作，例如学生会、法学院、法律援助中心等，共同推广活动，以吸引更多目标受众。利用校园内外宣传渠道进行推广

123我们将邀请本地电视台、广播电台和报纸等媒体进行现场报道，以提高活动的公信力和影响力。邀请本地媒体我们将为媒体提供活动的新闻稿和背景资料，以便他们更好地了解活动的目的、主题和内容，从而进行更深入的报道。提供新闻稿和背景资料我们将积极配合媒体的采访请求，提供活动组织者和参与者的采访机会，进一步增加活动的曝光度。配合媒体采访邀请媒体进行现场报道

活动效果评估与后续跟进04

活动整体满意度：评估参与者对活动的整体满意度，包括活动组织、内容、形式等方面。知识与理解程度：测试参与者对法律知识和德育观念的理解程度，评估活动是否在知识传递上有所贡献。对未来活动的建议：收集参与者对未来类似活动的建议和期望，为活动改进提供参考。实际应用能力：评估参与者是否能够将活动中所学的法律知识和德育观念应用到实际生活中。问卷内容应包括：设计活动效果评估问卷

收集方式应包括：线上问卷：通过网络平台发布问卷，收集更广泛的参与者意见。面对面访谈：针对部分参与者进行深入访谈，了解他们对活动的看法和建议。小组讨论：组织小组讨论，让参与者互相交流心得，收集集体智慧集并整理活动反馈意见

改进方向应包括：活动内容：优化活动内容，确保其既专业又易于理解，提高参与者的知识与理解程度。活动形式：根据参与者反馈，调整活动形式，使其更符合参与者的需求和期望。活动组织：改进活动组织流程，提高活动效率，确保活动顺利进行。针对活动不足之处进行改进

01定期调查：在活动结束后的一段时间内，定期对学生进行法治观念和德育观念的调查，观察其变化。个案研究：挑选部分在活动中有明显观念变化的学生进行个案研究，深入了解活动对学生个体的影响。经验分享：邀请在活动中有显著观念变化的学生分享他们的经验和心得，激励更多学生关注法治和德育。跟进方式应包括：020304