临沂市沂新中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】.docxVIP

山东省临沂市沂新中学2023-2024学年七年级下学期

第一次月考道德与法治试题

一、选择题（共25题，每题2分）

1.进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有很苦恼。对此认识正确的是

①青少年的生长发育应该是一致的

②高明应该去医院进行检查

③这是正常的生理现象

④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】处于青春期的我们身体迅速成长，这是正常的生理反应，但是受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有不少同学呈现发育过早或过迟的现象，③④符合题意。①错误，人的生长发育有个性的不同，并非都是一致的。②错误，不必去医院检查身体，应该是发育晚。故选B。

【点睛】审清题意，把握正确认识青春期的生理变化，结合材料仔细分析做出总结。

2.【2016年江苏省连云港市】下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是

A.它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视

B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观。进入青春期产生心理矛盾是很正常的心理现象，我们要正确对待，学会积极的调节自己的心理矛盾，将青春期的心理矛盾转换为前进的动力，否则就会成为我们的阻力，所以ABC的观点是错误的，正确答案选D。

3.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是（）

①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子”

②我爱幻想，能把想象到的都画出来

③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法

④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

【答案】B

【解析】

【详解】科学技术的本质就是创新。培养创新品质需要善于思考，努力学习，勇于实践等。所以②③④都是具有创新精神的体现，符合题意；有很多捉弄人的“鬼点子”，好捉弄人会影响人际交往，①说法错误；所以本题选择B。

4.2017年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象、如何与异性相处，但性别刻板现象也可能在某种程度上影响我们自我潜力的发挥。我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。所以观点①③④符合题意；观点②说法错误，没有认识到性别角色的意义，故排除；所以本题选择C。

5.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）

A.甲说：男生和女生都是平等的

B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的

C.丙说：男生沉默寡言，女生性格开朗

D.丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查性别差异

B：男生有男生的优势，女生有女生的特长，表明男生和女生在个性上是各具特点的，B说法正确；

A：说法不属于男女生的性别差异，A与题意不符；

C：男生不一定是沉默寡言的，女生也不一定是性格开朗的，C错误；

D：说法不符合实际，D错误；

故本题选B。

6.下列对于性别刻板印象的理解正确的有

①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象

②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法

③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人

④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系

A.①②④ B.②③ C.①③ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题旨在考查对性别刻板印象的正确理解。根据所学知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法，性别刻板印象