临沂市临沭县2022-2023学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

2022～2023学年度上学期学情调研

七年级数学试题

注意事项：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分120分，考试时间120分钟．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己学校、姓名、准考证号等填写在答题卡的规定位置．第Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，第Ⅰ卷答案写在Ⅱ卷答题卡上，答在本试卷上不得分．考试结束后，只将答题卡交回．

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.下列四个数中，是负整数的是（）

A.0 B.-1 C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据有理数的分类方法解答即可．

【详解】解：A、0既不是正整数也不是负整数，故不符合题意；

B、-1是负整数，符合题意；

C、是负分数，故不符合题意；

D、=4是正整数，故不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查了有理数的分类，熟练掌握有理数的两种分类方式是解答本题的关键．有理数可分为整数和分数，整数分正整数，零和负整数；分数分正分数和负分数．有理数也可分为正有理数，零和负有理数，正有理数分为正整数和正分数，负有理数分为负整数和负分数．

2.下列四个几何体中，是四棱锥的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据立体几何的识别选出正确选项．

【详解】A选项是四棱锥；

B选项是圆柱；

C选项是四棱柱；

D选项是三棱柱．

故选：A．

【点睛】本题考查立体几何的识别，解题的关键是掌握四棱锥的定义．

3.第七次全国人口普查结果显示，我国具有大学文化程度的人口超218000000人．数据218000000用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为，其中，n为整数，据此判断即可．

【详解】解：，

故选：C．

【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中，确定a和n的值是解题关键．

4.如图，能用、、三种方法，表示同一个角的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据角的表示方法，结合图形判断即可．

【详解】解：A．顶点B处有四个角，不能用∠B表示，错误；

B．顶点B处有一个角，能同时用∠ABC，∠B，∠1表示，正确；

C．顶点B处有三个角，不能用∠B表示，错误；

D．顶点B处有四个角，不能用∠B表示，错误．

故选B．

【点睛】本题考查了对角的表示方法的应用，掌握对角的表示方法是解题关键．

5.如果是方程的解，那么a的值为（）

A. B.2 C.6 D.12

【答案】B

【解析】

【分析】根据方程解的定义把代入方程，得到关于a的方程，解方程即可．

【详解】解：把代入方程得

，

解得a=2．

故选：B

【点睛】本题考查了方程的解的定义，一元一次方程的解法，熟知方程解的定义，得到关于a的方程是解题关键．

6.下面的计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项，去括号等知识即可求解．

【详解】解：选项，，故选项错误，不符合题意；

选项，不能合并，故选项错误，不符合题意；

选项，，故选项正确，符合题意；

选项，，故选项错误，不符合题意；

故选：．

【点睛】本题主要考查合并同类项，去括号，掌握整式去括号等知识是解题的关键．

7.单项式与的和是单项式，则的值是（）

A. B.2 C. D.1

【答案】D

【解析】

【分析】根据同类项的定义，可得a，b的值，进而即可求解．

【详解】解：∵单项式与的和是单项式，

∴单项式与是同类项，

∴，解得：，

∴，

故选：D．

【点睛】本题主要考查同类项的定义，根据同类项的定义，列出关于a，b的方程，是解题的关键．

8.下列解方程变形正确是（）

A.方程，移项，得

B.方程，去分母，得

C.方程，系数化为1，得

D.方程，去括号，得

【答案】D

【解析】

【分析】根据解一元一次方程的基本步骤和等式的性质进行分析判断即可．

【详解】解：A、方程，移项，得，故此选项不符合题意；

B、方程，去分母得，故此选项不符合题意；

C、方程，系数化为1，得，故此选项不符合题意；

D、方程，去括号，得，正确，故此选项符合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查了解一元一次方程，理解等式的性质，掌握解一元一次方程的基本步骤（去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1）是解题关键．

9.如图，，两点在数轴上表示的数分别为，，下列结论正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据数轴判断出，，再由有理数加(减)法法则、有理数