优秀教师青年先锋事迹(15篇).docx

PAGE

PAGE1

优秀教师青年先锋事迹(15篇)

事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。既然这样，那么优秀老师青年先锋事迹有哪些？下面我给大家带来优秀老师青年先锋事迹，供大家参考！

优秀老师青年先锋事迹精选篇1

王__、男、汉族、学校一级老师自20__年参与工作以来一向担当学校教学工作我始终忠诚于党的教育事业始终以一个优秀老师的标准严格要求自己师德高尚爱岗敬业以“教书育人”为己任在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业。

一、锐意进取不断超越。

我从事教育教学工作以来忠诚于党的教育事业教书育人诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤干满点从不迟到早退。以校为家喜爱同学、团结同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中为了不断提高自己的政治业务素养提高自己的教学熟悉水平适应新形势下的教育工作要求在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素养的机会乐观参与各种政治学习和政治活动乐观参与师德师风建设活动向优秀老师、先进教育工学习并仔细写心得体会。工作期间我既教书又育人常常对同学进行思想品德教育教育同学做人要独立自强诚恳守信为人正直;在学习上要专心乐观开拓创新待人要宽厚做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国喜爱人民喜爱群众做一个社会主义合格的接班人。

二、投身教学改革勇于探究实践

作为一名青年老师我能够虚心地向富有阅历的老老师学习同时自己也仔细钻研精益求精因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面我仔细学习新课标刻苦钻研教材仔细制定了课时方案按要求仔细备课并依据儿童年龄特征的不一样遵循科学创新的教育原则细心设计每一节课力求使教学方法做到新奇。注意提高课堂教学效率擅长引导同学主动去探究恰到好处的激发同学争论的欲望准时挖掘同学的思维潜力同学成了学习的仆人翁变“要我学”为“我要学”适应新课改理念极大培育了同学的学习爱好。在学校教学工作的十年中所带学科成果在中心学校始终名列前茅。特殊是在20__年所带的三班级数学成果名列全县216所学校第11名获20__年度黎家湾学区专业技术职务考核其次名。

三、爱心+细心+急躁=同学的良师益友

在担当一线老师的八年间我坚持“一切为了同学为了同学的一切”从培育和建立新型师生公平关系入手查找同学心灵世界的窗口在知人的基础上教书育人我的同学既不怕我又非常亲近我有什么心理话都情愿给我说。所以我的话总能说到同学的心坎上。

“爱是打开同学心灵的金钥匙没有爱就谈不上教育不能让一个差生掉队没有教不好的`同学仅有不会教的老师只要对差生有爱心、急躁、恒心就能成为同学的良师益友”我是这样说也是这样做的。

四、教书育人甘为教育事业献青春。

十年来有过掌声有过泪水有过荆棘有过鲜花有过坎坷有过欢歌。我始终把培育完善人格的同学看作等同生命一样重要的大事时刻把德育工作放在教学工作的首位予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面进展健康成长。我在班级管理中注意用爱心和急躁感染同学因材施教主动热忱地帮忙同学促使同学构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举严格要求同学帮忙同学养成精益求精严厉?仔细一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。我靠着对事业执着的追求和剧烈的职责感奋斗在农村教育战线上。

总之作为一名老师我觉得自己始终要践行为人之道从师之道。特殊在实施老师绩效考核的这天我觉得老师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。我信任我的将来不是梦由于在我的心中同学永久是天使我就是为天使修补翅膀的人。

优秀老师青年先锋事迹精选篇2

刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果优异。近年来，依据学校工作需要和工作支配，他担当初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表，领先垂范

欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还乐观参与市县的各种辅导员培训活动。由于他明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为;要提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越

在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“