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硬件基础课程群

课程名称：电路分析基础

课程类型：专业必修

开设年级：二年级秋季学期

教学目的：各种各样的电路是当今人类现代化文明的基石，可谓无处不在。《电路分析基础》讲述基本电路

的数学模型及分析方法，是电路理论的入门课程，也是电类各专业的基础必修课。本课程理论

严密，逻辑性强，有着广阔的工程实践背景，不仅是学习如系统与信号处理、信息工程等

后续课程的基础课程，也是进行各项基于电子、电器技术实践活动的理论指导。基于基本电路

的数学建模方法也广泛应用于语音、图像、生物工程等各种领域研究。掌握电路的基本理论、

基本方法，是电子信息类高级人才的基本理论素养要求，也有助于帮助学生提高在未来工作中

认识问题、分析问题、解决问题的实践能力。

教学内容：课程内容包括电路分析的基础理论，直流电路分析方法，一阶、二阶动态电路时域分析方法，

耦合器件及分析，正弦稳态电路分析方法、网络频率响应、信号与系统的基本概念等。

采用教材：李翰逊，《简明电路分析基础》，高教出版社

教学参考：张永瑞，高建宁编著，《电路、信号与系统》，机械工业出版社-面向计算机科学与技术专业规范

系列教材

学时学分：51学时，3学分

考试方式：笔试

课程名称：数字逻辑

英文名称：DigitalLogic

课程类型：专业选修

开设年级：二年级春季学期

教学目的：《数字逻辑》是计算机的硬件基础，计算机专业的重要基础课。设置该课程的目的是使学生掌握

数字系统的基本知识和原理；使学生获得数字逻辑分析和设计的基本技能，培养学生分析问题

和解决问题的能力，为以后深入学习相关领域中的内容打下基础。

教学内容：数的表示与编码；逻辑代数基础；逻辑函数的化简；组合逻辑电路的分析与设计；同步时序电

路的分析与设计；同步时序电路的化简；脉冲型异步时序电路分析与设计；采用大，中规模集

成电路的逻辑设计；可编程逻辑器件的基本原理及设计方法；逻辑电路的险象；数字逻辑技术

的最新发展。

采用教材：欧阳星明，《数字逻辑第4版》，华中科技大学出版社

教学参考：M.MorrisMana,CharlesR.Kime著,LogicandComputerDesignFundamentals（英文版第4版），机

械工业出版社

学时学分：51学时（课堂讲授36，实验15），3学分

实践教学内容：熟悉数字电路实验系统，掌握万用表的使用。了解示波器的原理和基本组成，使用示波器

测量、分析数据。熟悉中规模集成电路的外形、管脚和使用方法，TTL与非门、与或非门和异或

门输入与输出之间的逻辑关，学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。熟悉数据选择

器的逻辑功能，熟悉译码器的逻辑功能，利用组合逻辑电路，设计可控码制转换电路。掌握基

本时序电路的分析、设计、测试方法。掌握计数器的功能。计数器的级联方法，任意模计数器

的构成方法，数码管的使用。可编程逻辑器件的设计。

实践教学学时：15学时

考试方式：笔试

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课程名称：计算机组成原理

英文名称：ComputerArchitectureandSystems

课程类型：专业选修

开设年级：三年级秋季学期

教学目的：通过本课程的学习，要求学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成，工作机制，程序设计的学

习及实验，建立完备的单台计算机整机概念，了解计算机一般的组成原理和内部运行机理，掌

握计算机硬件系统中各大部分的组成原理，逻辑实现，设计方法和互连构成整机的技术。

教学内容：计算机组成绪论，数据的表示方法和运算器，指令，指令系统，中央处理器，存贮系统，主机

与外部设备的信息交换，外部设备，计算机硬件系统示例。计算机硬件系统中各大部分的组成

原理，逻辑实现，设计方法和互连构成整机的技术。

采用教材：王诚主编，《计算机组成与设计》，清华大学出版社

教学参考：DavidA.PattersonJohnL.Hennessy著,ComputerOrganizationDesignThehardware/software

interface（第5版），机械工业