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《测量小灯泡电功率》探究教案设计
临武县楚江中学 王建文
【教案设计理念】“测量小灯泡的电功率”是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容，是电学局部的
一个重要的学生试验，它是在上一章学生“测量小灯泡的电阻”试验的根底上进展的延伸。对于本节教案的设计，力求到达：1．表达“同主题，不同型”的课程理念，在教案中渗透类比和比较的科学争论方法，通过创设情境，设置困难，学生参与，合作沟通，不断深入探究的方式，力求到达让“学生试验”真正成为培育学生自主动手操作的平台。
留意“科学
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