2023年公需科目知识创造与经营题库包过答案.doc

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1、从中国知识产权保护情况看,国家日益重视,也取得了一定成效。但知识产权保护法律环境和发达国家相比,仍然有很大差距。知识产权问题也一直是中国于发达国家贸易领域谈判焦点之一。如何设立共同但有区分法律责任是很必需。

对的

错误

答案:对的

2、假如人类没有对基础价值观认同,这个世界将难以存在。

对的

错误

答案:对的

3、不管是否按商业价值划分,知识发明和经营应当有一个基础准则,就是符合人类共同、最基础价值观规定,符合法律规定。

对的

错误

答案:对的

4、在解决商业——公众基础权益关系上,道理是简朴,任何厂商也明白其中利害关系,但靠“自觉”是远远不够。要促进从商者遵守基础道德规范需要有严格法律和执法来保障。“好报出好人”、“高昂违法成本减少坏人”。

对的

错误

答案:对的

5、知识有价是指知识作为商品是有价值,所有知识所有应当(可以)作为商品同样出售。

对的

错误

答案:错误

6、科学要回复是:这是什么?人文要回复是:该是什么?这也就有了自然科学和哲学和社会科学之分;科学不以人为中心;人文要以人为中心;这两者之间是辩证统一关系。

对的

错误

答案:对的

7、人类社会发展,离不开科学精神对人类力量整合,离不开人文精神对人类实践活动导引。只有具有了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物运营规律和发展规律。只有具有了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人尊严、价值和命运。

对的

错误

答案:对的

8、在解决知识发明和经营利己和利她价值关系上准则应当是“内在良知”。利己和利她自身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利她就不会产生动力;知识客观性表白它即可以利己,也可以利她。这就要看社会道德、法律准则制订和推行。

对的

错误

答案:对的

9、利己和利她之间,矛盾会更多部分。由于,资源是有限,机会是有限。不同样人利益是不同样,想周全是很难。人类社会使用方法律和道德两个层面知识体系去激励和约束人类行为,促进利己和利她协调,并走向促进所有些人健康可连续发展未来。

对的

错误

答案:对的

10、一部伟大文学名著因其反映了时代背景下社会真实情况,描述了生活在其中各类人群状态,得到了读者共鸣,以文学手段解释了一个社会矛盾和变迁,和一个文学美感征服了世界,这就是“真”,反之,就是“伪”。

对的

错误

答案:对的

11、知识发明和经营假如不从知识社会建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识本质所在。

对的

错误

答案:对的

12、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会简朴组成部分;只有成为知识共享型社会,才干做到以人为本。

对的

错误

答案:对的

13、人基础权利和自由现在是并且未来仍将是知识社会关键。

对的

错误

答案:对的

14、知识鸿沟说明,一旦把知识社会发展简朴地了解为推动知识经济或信息社会,知识社会自身是包含着排斥力。假如不提倡以共享和合作为基础新道德,最发达国家资本化趋势肯定会导致剥夺最贫困人口基础知识财产--如:医药和农学新知识--,并产生特别不利于知识发展环境。

对的

错误

答案:对的

15、人类命运(也包含每个人个人命运)所有取决于自身所建立知识体系、建立知识体系价值导向及这个知识体系运用。

对的

错误

答案:对的

16、知识社会意义很关键,它意味着社会成员文化水平提高。

对的

错误

答案:错误

17、知识发明和经营和每一个人所有息息相关,我们“一般人”并非知识“被动接受者和应用者”。

对的

错误

答案:对的

18、假说(设想、猜想)是人类很多新知识产生过程。假说就是新知识逻辑,或用这个逻辑构建新知识。

对的

错误

答案:对的

19、知识发明一个关键途径就是不同样知识体系交叉。

对的

错误

答案:对的

20、试和用不同样,试是尝试,探索,而用则是对证实是对的知识大胆地使用。有些人会说,莫非这还难吗?对的事,去做难吗?事实证实,对的事情,也很难实践,有时会有对的事情,不对的地去做,结果是导致错误,而大家往往质疑知识自身是否对的,而不是知识运用方法是否适当。知识自身就包含知识运用。

对的

错误

答案:对的

21、不受专利保护领域有:()、()、疾病诊疗和诊疗方法、()、用原子核变换方法获取物质等。

A、科学发现

B、发明

C、动物和植物品种

D、智力活动规则和方法

答案:ACD

22、在个体层面知识发明中确有(),有些人可以成为伟大思想家、科学家,也有些人可以成为能工巧匠,()在应用这些人所发明知识而谋生,在谋生过程中又在不同样限度上积累着各自知识,这其中也包含多个多样()。

A、大部分人

B、知识发明

C、个人

D、层级之分

答案:ABD

23、在公司创新活动过程中隐性知识和显性知识两者之间互相作用、互相转化,知识转化过程事实上就是知

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