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学生期末考试总结与反思(2)

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在期末考试结束之后，学生也可以对此次考试分析总结一下，看看自己学习方面还有哪些缺乏。下面是为大家整理的“学生期末考试总结与反思〞，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生期末考试总结与反思【一】这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。

先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习时机。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。

在数学方面，我担忧的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。〞确实，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。

学完一课后，谁都会做这一课的根本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由根本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术〞和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术〞来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的上下，因为自己心态不定，使我的数学成绩上下起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。

英语，我担忧得最多，它是我所有科目中最“小气〞的，每次都只“给〞我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有一些缺乏：1.词汇量小。所以做“完型填空〞和“阅读理解〞时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分!说到原因，只有俩字：缺练!

有句话说“身体是革命的本钱〞。这一学期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等工程我都取得较为不错的成绩。

再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳〞和“急躁〞两种。“沉稳〞是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得急躁了。或许是老做卷子做烦了，自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末考试还是这么急躁的话，那可就糟了!不过，在期末考试的前一天，我使用各种方法，终于使心平静了一些，但愿能考学生期末考试总结与反思(2)全文共2页，当前为第2页。出高分来。

我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打一个良好根底。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行!

最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小〞，不自满，不自卑，成为一个全面开展的优秀中学生。

学生期末考试总结与反思【二】期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。

接着，把失望和懊悔留给了我比上学期总分下降了x多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵。

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去荣耀的花朵永远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最正确方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和方案

二、做好五个环节

1.课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数

2.上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预