关于大班端午节的活动方案.pptx

汇报人：,大班端午节活动方案

目录01活动背景02活动目标03活动内容04活动组织与实施05活动评价与反馈06活动效果与展望

01活动背景

端午节的历史文化端午节的起源：纪念屈原，祈求平安端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等端午节的意义：传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神端午节的影响：成为中国重要的传统节日之一，对周边国家也有一定影响

大班幼儿的身心发展特点认知能力：大班幼儿的认知能力有了显著提高，能够理解更复杂的概念和逻辑关系。语言能力：大班幼儿的语言能力也有了很大的发展，能够表达更复杂的思想和情感。社会能力：大班幼儿开始形成自己的社交圈子，能够更好地与他人合作和交流。情感发展：大班幼儿的情感发展也进入了一个新的阶段，能够更好地理解和表达自己的情感。身体发展：大班幼儿的身体发展也进入了一个新的阶段，他们的运动能力、协调能力和平衡能力都有了很大的提高。

02活动目标

知识目标认识端午节的起源和习俗掌握端午节的庆祝方式和传统食品制作方法学习端午节的相关诗词和故事了解端午节的历史和文化意义

能力目标提高幼儿的动手能力，通过制作粽子、香包等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力。增强幼儿的语言表达能力，通过讲述端午节的传说、故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养幼儿的创新思维，通过创意绘画、手工制作等活动，激发幼儿的想象力和创造力。培养幼儿的团队协作能力，通过分组合作完成任务，增强幼儿的合作意识和团队精神。

情感目标增强幼儿对家庭和集体的归属感激发幼儿对端午节的兴趣和热情培养幼儿对传统文化的尊重和热爱培养幼儿团结协作、乐于助人的精神

03活动内容

端午节习俗介绍赛龙舟：端午节的传统活动，象征着团结和力量吃粽子：端午节的传统食品，象征着团圆和祝福挂艾草、菖蒲：端午节的传统习俗，象征着辟邪和祈福佩香囊：端午节的传统习俗，象征着健康和吉祥喝雄黄酒：端午节的传统习俗，象征着辟邪和健康放风筝：端午节的传统活动，象征着快乐和自由

制作粽子实践操作：指导孩子们亲手制作粽子品尝分享：让孩子们品尝自己制作的粽子，分享感受准备材料：糯米、粽叶、线、馅料等教学过程：讲解粽子的历史、制作方法、注意事项等

端午文化知识竞赛添加标题添加标题添加标题添加标题竞赛内容：端午节的起源、习俗、传说等竞赛目的：弘扬传统文化，增进对端午节的了解竞赛形式：分组进行，每队选派代表回答问题竞赛奖励：获胜队伍将获得小礼品或奖状

亲子互动游戏游戏规则：家长和孩子轮流传递粽子，先到终点者获胜游戏奖励：获胜者可获得小礼品或粽子作为奖励游戏奖励：获胜者可获得小礼品或粽子作为奖励游戏名称：粽子接力赛游戏目的：增进亲子间的默契和合作游戏目的：体验端午节的传统文化游戏规则：家长和孩子一起制作龙舟，然后进行竞渡比赛游戏奖励：获胜者可获得小礼品或粽子作为奖励游戏名称：寻找彩蛋游戏目的：锻炼孩子的观察力和耐心游戏名称：龙舟竞渡游戏规则：家长和孩子一起在场地内寻找彩蛋，找到最多者获胜

04活动组织与实施

活动准备确定活动主题：大班端午节活动方案制定活动计划：包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等准备活动材料：如粽子、艾草、龙舟模型等安排活动场地：布置场地，确保安全、整洁、舒适通知参与人员：提前通知家长和孩子们活动时间、地点等信息准备活动记录：拍照、录像等，记录活动过程和成果

活动流程安排添加标题活动宣传：通过海报、微信群等方式进行宣传添加标题活动准备：确定活动主题、时间、地点、参与人员等添加标题活动开始：主持人介绍活动目的和流程添加标题活动签到：参与者签到，领取活动材料2143添加标题活动结束：主持人总结活动，颁发奖品添加标题活动进行：按照预定流程进行游戏、表演等环节添加标题活动反馈：收集参与者意见和建议，为下次活动做准备657

安全措施活动前对场地进行安全检查，确保无安全隐患活动过程中安排专人负责安全监督，确保活动安全进行准备急救包和常用药品，以应对突发情况提醒家长注意孩子的安全，避免孩子单独行动或离开集体

05活动评价与反馈

评价方式家长反馈：通过问卷调查或口头反馈收集家长的意见和建议教师评价：教师根据活动过程中的观察和记录，对学生的表现进行评价学生自评：学生根据自己的感受和体验，对自己的表现进行评价同伴互评：学生之间相互评价，了解他人的优点和不足，促进共同进步

反馈机制活动结束后，收集家长和孩子们的意见和建议通过问卷调查、访谈等方式了解活动效果对反馈信息进行整理和分析，找出优点和不足根据反馈结果，对活动进行改进和完善，提高活动质量

06活动效果与展望

活动效果评估活动成果：总结活动取得的成果，如知识掌握程度、技能提升等改进建议：根据活动效果评估结果，提出改进建议，为下次活动做好准备参与人数：统计参加活动的人数，评估活动的受欢迎程度满意度调查：通过问卷调查等方式，了解参与者对活动的满意度

活动