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2017年秋季福建省泉州市初中九年级教学质量监测

历史试题参考答案和评分标准

⼀、选择题：本⼤题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项

中，只有⼀项最符合题⽬要求。

1．A2．D3．A4．B5．D6．C7．B8．A9．B10．B

11．D12．B13．C14．B15．A16．C17．D18．A19．D20．C

21．C22．C23D24．B25．B26．C27．C28．B29．D30．C

二、辨析题：本⼤题共1小题，共6分。

31．不同意。（2分）

理由：两位同学的观点都是片面的，都只认识到第一次世界大战使用新式武器的积

极作用或消极作用；（2分）

评价历史事件应采用历史地（放在特定的历史条件下）、客观地、一分为二地评价

方法。（2分）

三、材料解析与论述题：本⼤题共3小题第32题12分，第33题12分，第34题10

分，共34分。

32．（1）人文主义。（2分）

（2）推动了新航路的开辟；（2分）鼓舞了人们追求现实生活中的幸福（体现了人

文主义的精神）。（2分）（言之有理，适当给分。）

（3）带来了欧洲殖民扩张；（1分）推动了欧洲社会的发展（或推动了新旧大陆文

明的交流，或有利于世界经济文化交流）（1分）促进了西方资本主义的发展（1分）

（4）成立。（1分）理由：中国四大文明的西传为文艺复兴的产生、新航路的开辟

提供了条件。（2分）

若学生回答：不成立。理由：文艺复兴的产生和新航路的开辟是欧洲资本主义发展

（或生产力发展）到一定程度的产物。最多可给2分。

33．（1）为挽救军事危局。（2分）

（2）废除了黑人奴隶制度，确立了联邦制国家；（2分）维护了国家的统一，形

成了统一的全国市场。（2分）

1

（3）日本进行明治维新，鼓励发展近代工业；（2分）抓住第二次工业革命，大

力引进西方先进技术。（2分）

（4）国家统一,社会稳定；科技创新。（2分）（答出一点给1分，最高给2分。）

34．（1）资本主义社会。（2分）

（2）分层给分：

层次一：观点明确。（2分）。论述：历史解释有理有据，论从史出、史论结合，

逻辑清晰。6分）

层次二：观点比较明确。（1分）论述：历史解释有据，推论较为合理，史论结合

较好，逻辑较清晰（-5分）

层次三：观点不明确（0分）。论述：历史解释只有依据，或只有结论，或史论

有结合但推论不够恰当。（1-2分）

【答案示例】

观点一：先进思想是指导社会不断前行的力量（或正确的思想引领社会发展。）

（2分）

论述：法国大革命中通过的《人权宣言》确定了“自由”“民主”“平等”等思想，

在这一思想的指导下，法国人民经过多次斗争，推翻了封建专制制度，建立了资产阶级

共和国，对人类社会的发展产生了深远的影响；之后的《拿破仑法典》也继承发扬了这

一思想，这一思想还推动了19世纪上半叶的亚洲、美洲的民族解放运动。（4分）

结论：先进的思想是革命的旗帜、是指导社会进步的推动力量。（2分）

观点二：““平等”思想是法国大革命的旗帜（或《人权宣言》是法国大革

命的旗帜。）（2分）

论述：法国大革命中通过的《人权宣言》确定了“自由”“民主”“平等”等思想，

从根本上否定了