专业设置申请表.doc

江苏省五年制高等职业教育

专业设立申请表

学校名称

专业名称

联系人

联系电话

申报时间

江苏省教育厅印制

一、学校基本情况

学校名称

具体地址

学校主管部门

学校重要负责人

联系电话

邮政编码

教务处负责人

联系电话

手机

学校基本概况

学校占地面积（亩）

建筑面积（米2）

教职工总数

其中：专任教师数

大学本科达标率%

硕士以上比例%

副高以上职称教师数

获得技师以上职业资格证书或非教师系列中级以上职称的教师总数

在校生人数

上年招生数

教学实验设备（万元）

生均教学仪器设备值（元）

图书资料（万册）

生均图书资料（册）

学校

设立

重要

专业

情况

序号

学制

专业名称

在校生数

专业专任教师数

教学仪器设备价值

二、拟设专业基本情况

专业名称

专业代码

拟设专业

负责人情况

姓名

性别

出生年月

学历

学位

专业技术职务

联系电话

手机

相同中职

专业情况

设立时间

初次招生时间

现有在校生数

已有毕业生数

相近五年制高职专业情况

专业名称

设立时间

现有在校生数

已有毕业生数

拟设专业教学条件

专业专任教师数

高级职称专业专任教师数

技师以上“双师型”专业教师数

专业图书资料（册）

专业教学仪器设备总值（万元）

专业计划开设实验实训个数

现具有条件开设个数

稳定的校外实践教学基地情况

单位

有否协议

承担教学任务

每次接受人数

三、专业设立的必要性和可行性分析

1、专业设立的必要性分析

2、专业设立的可行性分析

四、专业培养目的、培养规格、职业岗位

1、专业培养目的

2、培养规格（涉及：知识结构、能力结构、素质结构）

3、相适应的职业岗位：

五、专业重要课程设立

序号

课程名称

开课

学期

学分

理论

学时

实践

学时

备注

六、专业师资队伍情况

姓名

性别

年龄

学历

所学专业

专业技术职务

职业资格证书或非教师系列职称

七、专业实验、实训基地情况

序号

实验实训室名称

现有建筑面积

现有设备价值

现有重要设备

重要实训项目

名称

单价

台套数

八、专业建设的目的、思绪和措施

1、专业建设的整体目的

2、人才培养方案和思绪

3、师资队伍建设规划、思绪和措施（突出双师型教师和专业带头人的培养）

4、教学改革与课程改革的目的、思绪与措施（突出实践性教学环节）

5、教学设施建设（实验、实习、实训基地建设，图书资料等）目的、思绪和措施

6、教学管理（涉及合作办学、联合办学）目的、思绪与措施

7、专业建设经费投入计划（此后五年）

九、拟设专业专家论证意见

1、专家论征意见

2、论证投票结果

批准

人

弃权

人

不批准

人

3、专家签字

专家姓名

工作单位及业务领域

职务或职称

署名

十、申报学校和主管部门意见

1、申报学校对拟设专业的意见

（学校公章）

二○年月日

2、申报学校主管部门审核、推荐意见（涉及经费投入和措施保障等）

（主管部门公章）

二○年月日

3、省辖市教育行政部门审核、推荐意见

（省辖市教育行政部门公章）

二○年月日

4、所属院校审核、推荐意见

（学院公章）

二○年月日