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大学生就业指导考试题

三、案例分析

小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷

为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？

第四章

一、选择题

1、构成职业的要素有（）

A．用人单位、劳动者、工资；

B．劳动者、固定的报酬、承担一定指责；

C．劳动者、不固定的收入、得到社会承认；

D．劳动、固定的报酬、承担一定指责并得到社会的承认。

2、自身环境分析包括（）

A．家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源；

B．兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源；

C．家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源；

D．性格因素、专业知识、专业技能、人际关系。

3、职业环境分析包括（）

A．行业环境分析、行业前景分析；

B．社会环境分析、职业发展分析；

C．社会环境分析、自我环境分析；

D．行业内部分析、行业外部分析。

二、简答题

1、未来职业发展态势及特点？

2、简述从哪几个方面分析职业所处的组织内部环境？

三、案例分析

小王是某大学计算机专业的大四学生，即将面临找工作。他学习成绩中等，编程能力较强，希望能成为

一名程序员。但他不了解当前的职业环境，又不知从哪些方面去入手了解。

第五章

一、选择题

1、路边有一片桃园，如果可以进入采摘（条件是：只许前进不能后退；只能摘一次），要摘一个最大的，

理智型决策风格通常会选择（）

A．对视野范围内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选择最大的桃子；

B．“我感觉这个最大！”就摘这个了；

C．“去问桃园的人，让他告诉我什么样的最大”，或者问旁边的人什么样的最大；

D．先别管了，走向最后再说吧。

2、下面哪一个职业决策模型比较好（）

A（分析）C（沟通）E（执行）S（综合）V（评估）

A．A→C→S→V→E；B．A→E→S→V→C

C．A→E→V→C→S；D．C→A→S→V→E→C

3、SWOT分析法最早是由谁提出的（）

A．安德鲁斯B．帕森斯

C．里尔登D．杰普森

二、简答题

1、职业生涯决策的概念及分类。

2、简述积极自我对话和消极对话。

三、案例分析

个人SWOT分析案例

个人资料

基本情况：某女生，1988.12.11日出生于一个省会城市，2006年考入北京某师范大学，电子商务本

科专业，2010年毕业。性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，

严于律己，从小爱学习，接受能力较强，但是，没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐

天。曾经在一所中学实习，但时间不长，但是经验仍有不足；曾经在一家小企业做过一个月推销员，业绩

一般。

请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWOT个人分析。

第六章

一、选择题：

1、下列职业中不属于自由职业的是（）

A、律师B、艺术家C、翻译D、记者

2、在毕业前，毕业生与用人单位经过双向选择达成就业意向后，要签订（）

A、实习协议书B、就业协议书

C、劳动合同D、试用期合同

3、用人单位安排毕业生工作，并接转毕业生人事档案、户口的有效凭证是（）

A、毕业生推荐表B、就业协议书

C、报到证D、毕业证和学位证

二、简答题：

1、毕业生就业程序有哪些？

2、大学生就业市场的特点是什么？

第七章

一、选择题：

1．求职过程中最重要也是最具技巧性、决定性的环节是（）

A、笔试B、面试C、获取信息D、求职信

2．测试应聘者的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反映能力的是（）

A、专业测试B、智商测试

C、综合能力测试D、心理测试

3．下列不属于就业信息特点的是（）

A、时效性B、共享性C、针对性D、权威性

4、情绪兴奋性高，性情活跃，外部表现明显，反应敏捷，动作灵敏，善于交际，但注意力和情绪容易转

移属于（）气血类型？

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

5、应聘教师岗位的核心环节是（）

A、笔试B、面试C、试讲D、说课

二、简答题：

1．根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，请写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印

象，字数在300-500之间。

2．构成简历的基本要素有哪些？

3．如何调适消极心理？

4、就业信息的获取途径有哪些？

5、面试前