精品解析：2024年山东省威海市中考化学模拟题（解析版）(1).docx

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威海市初中学业考试

化学

可能用到的相对原子质量：

一选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)

1化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是

A回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

B作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素

C温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用

D从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义

【答案】B

【解析】

【详解】A回收利用废旧金属，既可以保护环境，又能节约资源和能源，故A说法正确，不符合题意；

B蔬菜水果中富含维生素，要补充维生素可以多食用蔬菜和水果等，不能通过保健品补充各种维生素，故B说法错误，符合题意；

C二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，可作温室大棚的气体肥料，故C说法正确，不符合题意；

D海洋中含有大量的水，从海洋中获取淡水是解决淡水危机的重要途径，故D说法正确，不符合题意；

故选：B。

2规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A稀释浓硫酸 B倾倒液体

C检查气密性 D测溶液pH

【答案】C

【解析】

【详解】A稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；且不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；

B向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；

C检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；

D用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：C。

3下列关于分子原子离子的认识不正确的是

A在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭

B原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大

C同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同

D同种分子排列方式不同则化学性质不同

【答案】D

【解析】

【详解】A化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合生成新的分子，在化学变化中，可以合成新的分子，分子也可以被完全反应，说法正确；

B原子得失电子变成离子后，电子的质量很小，可以忽略不计，但他们的最外层电子数不同，则质量几乎不变，化学性质差别很大，说法正确；

C同种原子通过不同方式结合成的分子，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，分子的构成不同，则它们的化学性质不同，说法正确；

D分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子化学性质相同，说法错误；

答案：D。

4下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B品红在热水中比在冷水中扩散得快—温度越高，分子运动越快

C氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应—氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

D二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红—二氧化碳分子使紫色石蕊变红

【答案】D

【解析】

【详解】A熟石灰能够改良酸性土壤，是因为氢离子与氢氧根子结合生成水分子，使得土壤酸性下降，不符合题意；

B品红在热水中比在冷水中扩散得快，是因为温度越高，分子运动越快，不符合题意；

C氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应，是因为氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子，氢氧根离子可以与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，不符合题意；

D二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸显酸性可使得紫色石蕊溶液变红，二氧化碳本身不可使紫色石蕊试液变红，符合题意；

故选：D。

5激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷()药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法不正确的是

A氯乙烷是一种有机物 B氯乙烷是由碳氢氯原子构成的

C氯乙烷中氯元素质量分数最大 D氯乙烷中碳氢氯元素的原子个数比为2:5:1

【答案】B

【解析】

【详解】A根据氯乙烷的化学式看出，氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

B根据氯乙烷化学式看出，氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子氢原子氯原子构成的，故不正确；

C氯乙烷中碳氢氯元素的质量比为（12×2）:（1×5）:（355×1）=24:5:355，所以氯元素质量分数最大，故正确；

D氯乙烷中碳氢氯元素的原子个数比为2:5:1，故正确。

故选B。

6碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法