精品解析：2024年安徽省中考道德与法治模拟题（解析版）.docx

安徽省初中学业水平考试

道德与法治（开卷）

注意事项：

1道德与法治试卷满分80分，道德与法治历史的考试时间共120分钟。

2考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。

一选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）

1青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（）

①青春意味着向上的活力②青春梦想是一种臆想

③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望

A①② B①④ C②③ D③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对青春的认识和理解。

①④：青春意味着昂扬向上的活力，孕育着无限希望，故①④说法正确；

②：青春梦想并不是一种臆想，②说法错误；

③：青春不可以肆意放纵，③说法错误；

故本题选B。

2中国航人人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（）

①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀

③增强自傲自负的勇气④汲取勇攀高峰的力量

A①②③ B①②④

C①③④ D①③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查善于向榜样学习。

①②④：中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年养成攻坚克难的品质，激发爱国奉献的情怀，汲取勇攀高峰的力量，故①②④说法正确；

③：自傲自负不利于成长，③说法错误；

故本题选B。

3，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络潘言，打击网络直播短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效

①扩大公民表达权②保护青少年健康成长

③弘扬网络正能量④提高文化传播的速度

A①② B①④

C②③ D③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查合理利用网络。

②③：材料中，我国开展“清朗”系列专项行动。开展“清朗”行动能有效保护青少年健康成长，弘扬网络正能量，故②③说法正确；

①：开展“清朗”行动并没有扩大公民表达权，①说法错误；

④：开展“清朗”行动没有提高文化传播的速度，④说法错误；

故本题选C。

4某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列石法正确的是（）

A周某某的行为具有严重社会危害性

B周某某的行为违反了行政法律规范

C公民的违法行为都要接受罚款处罚

D综治组队员依法行使了公民监督权

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。

B：依据题文描述，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念，受到了罚款的处罚，这属于行政违法行为，说明了周某某的行为违反了行政法律规范，故B说法正确；

A：周某某的行为没有触犯到刑法，故A说法错误；

C：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，罚款是对一般违法行为的处罚，故C说法错误；

D：这在材料中没有体现出来，故说法错误；

故本题选B。

5耶克斯?多德森定律（如图所示）揭示（）

A情绪是决定成败的关键

B情绪受多方面因素影响

C情绪能丰富我们的生活

D情绪影响着我们的行动

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查情绪的作用。

A：夸大了情绪的作用，故A说法错误；

BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；

D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响，表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确；

故本题选D。

6友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）

①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

A①② B①④ C②③ D③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查友谊。

②③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。②③符合题意；

①：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意；

④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；

故本题选C。

7某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（）

当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？

选项

比例

你说了算

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