教科版科学四年级上册第三单元-运动和力测试卷及答案【及含答案】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷及答案

一、选择题(共8题，共计24分)

1、下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

2、下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

3、气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

4、在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

5、下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

6、自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

7、小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

8、下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

二、填空题(共8题，共计24分)

9、用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

10、弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

11、气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

12、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

13、物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

14、（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

15、反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

16、拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

三、判断题(共8题，共计24分)

17、凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

18、垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

19、氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

20、向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

21、从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

22、赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

23、苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（??）

24、所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

四、连线题(共1题，共计4分)

25、用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五、简答题(共1题，共计4分)

26、在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六、综合题(共4题，共计20分)

27、小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（??）。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（???）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（???）。

4.实验的不足之处（???）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

28、小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小