华师大课程培训丨2019华师大体育课程培训历下团队总结.ppt

总结：山大附中李明指导：历下区体育教研室2019.07主题反思五期简报一期朱贻鹏：/274aa8ze?share_depth=4user_id=ohbsluHwHpFdIVHH5RyMsUADFCOMsharer_id=ojq1tt7w9Tnf0QhR6txjndPCNOLYfirst_share_uidhare_user_mpuuid=d633b01059edd31afac9e3741dc1981av=4.12.1share_source=singlemessage二期李明：/2785psqx?share_depth=4user_id=ohbsluHwHpFdIVHH5RyMsUADFCOMsharer_id=ojq1tt7w9Tnf0QhR6txjndPCNOLYfirst_share_uidhare_user_mpuuid=39a7a3cebe3e36f45c89239f1d0327e9v=4.12.2share_source=singlemessage三期韦天峰：/27acjyvu?share_depth=4user_id=ohbsluHwHpFdIVHH5RyMsUADFCOMsharer_id=ojq1tt7w9Tnf0QhR6txjndPCNOLYfirst_share_uid=9070244share_user_mpuuid=54818aa1adb69716d1e3bedbcbf2c638v=4.12.1share_source=singlemessage四期上古的鱼：/27d95kbm?share_depth=4user_id=ohbsluHwHpFdIVHH5RyMsUADFCOMsharer_id=ojq1tt7w9Tnf0QhR6txjndPCNOLYfirst_share_uidhare_user_mpuuid=2e4166affec05e944cdea8370366cc67v=4.12.1share_source=singlemessage五期上古的鱼：/27g3tvo6?share_depth=4user_id=ohbsluHwHpFdIVHH5RyMsUADFCOMsharer_id=ojq1tt7w9Tnf0QhR6txjndPCNOLYfirst_share_uidhare_user_mpuuid=2e4166affec05e944cdea8370366cc67v=4.12.1share_source=singlemessage一、秦主任致开幕词课程培训开始清晨，窗外淅淅沥沥的雨声，真叫人喜悦，夏雨似蜜似酒，滋润着心灵。历下区体育教师一行在秦主任的带领下，参加华东师大“体育教师专业能力提升高级研修班”培训。秦主任做了开课发言，希望我们认真聆听专家报告，不断充实和提高自己的业务理论和技能水平。培训第一阶段袁教授给我们带来了新型教学模式—KDL课程，简言之，知之行之乐之，KDL课程传输的是一种全新的教学理念，集趣味性、实用性与创新性为一体，以不同发展水平的运动游戏为课程内容核心，在循序渐进的基本动作技能学习与认知发展的基础上，帮助孩子们真正了解运动并参与运动，从而真正喜欢运动，进而达成体育课程目标。培训第二阶段杨教授通过对传统教学模式剖析，分析当前学生喜欢体育但不喜欢体育课的现状，传统的体育课侧重过于单一的隔断式教学，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。当前课堂要倡导侧重结构化的学生有完整体验的教学，通过杨教授的举例，反思新课程理念下课堂教学的方法与组织，重新认识健康第一的指导思想的深刻内涵，我们和一路同行的老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师转变观念，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长，从而达到我们追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。下午有幸聆听了美籍华人JinjinYang博士生动且实用的一课——《观察，选择和反思：通过游戏学习生活技能》。Dr.yang从不同的专项围绕课题进行了详细的讲解和分析，给我们带来了不同于以往传统体育教学的新理念。Dr.yang讲到的体育教学的首要任务不是传授技术而是如何提高学生的参与性，提高学生进行体育锻炼的积极性，在学习中通过观察发现问题，反思问题，进而主动的学习，最后达到教学目的。设定好一堂课的教学目标后，不要急于教学生这项技术应该怎样做，而是思考如何利用游戏或比赛来达到让学生自己反思，老师只是起引导作用，引导学生进行发散式的思考，并找出不用的解决办法，让学生在愉快的、