双减政策下的作业设计共5篇范文.pdfVIP

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双减政策下的作业设计

预习作业的设计应该从各个方面大致梳理,归纳为四点:

读、查、思、记。当的政策需要我们作为老师灵活理解和

实际操作,针对基础性知识的掌握仍然不能忽视,怎么样有

效的在不布置作业的情况,学生依旧能够熟练掌握基础性

知识,提高掌握拓展知识的能力,为培养综合性发展人才打

好基础。

XX老师:针对教学内容布置预习,课文平常就是“一读、

二标、三圈、四问”,所谓“一读”指熟练朗读课文,预习

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