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网络教育统考大学英语（B）培训课
;考试大纲;考试对象;新版考试大纲简朴分析：版考试大纲简朴分析：;考试目的;1语法:考试应掌握基本英语语法知识，并能较正确加以利用。
2词汇:考生应认知3000个单词，并纯熟掌握其中1800个单词及其基本搭配。
3交际能力:考生应掌握日常生活见情景中基本交际用语
4阅读:考生应能读懂与日常生活和社会生活相关不同类型文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考试应能:1了解主旨要义；2了解文中详细信息；3依据上下文推测生词词义；4进行相关判断、推理和引申，了解作者意图、观点或态度。
5翻译:考生应能在20分钟内将5个难度适中英文句子翻译成汉字。考生应能:1对英语原文有准确了解；2做到英文通顺、达意。
6写作:考生应能在30分钟内写出长度不少于80词常见应用文及普通叙述文、说明文和议论文。考生应能:1用较正确语法、词汇、拼写、标点进行表示；2基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚；3依据不同写作目标进行有针对性写作。;
;考试方式与时间;学习大纲;
基础差怎么学习英语;学习英语办法;第一：明确自己确实有必要学习英语，并且有足够时间;第二：树立必定能够掌握英语信心;第三：寻找适当办法和路径学习英语;第四：弄清楚学习英语内容;结构;一、交际英语;二、阅读理解;三、词汇与结构;五、英译汉;六、写作;分数;备考提议;二、理解考试、强化技巧、提升通过率;
;网络教育;语法概述;一、动词时态(1）;二、动词时态(2);时态使用办法与结构;
一.普通现在时使用办法与结构;
二.未来进行时使用办法与结构;
三.未来完毕时使用办法与结构;四.过去进行时使用办法与结构;五.???在完毕时使用办法与结构;
六.过去完毕进行时使用办法与结构;七.过去完毕时使用办法与结构;时态区别;
普通未来时与未来进行时及未来完毕时区别;未来进行时?;普通未来时;普通未来时;
现在完毕时与现在完毕进行时区别;二、现在完毕进行时由“助动词have?/?has?+?been?+?动词现在分词”构成，即have?;
过去完毕时使用办法及其与过去完毕进行时区别;
过去进行时;三.被动语态;7种时态形式及概念;时态;四、非限定动词;五、虚拟语调;七.状语从句;
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