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2024西安医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.难以消除性

B.可减低性

C.自由性

D.延迟性

【答案】：C

2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教师的威严

B.教学监控能力

C.教学反思能力

D.师爱

【答案】：B

3.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

【答案】：C

4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.双重性

C.全面性

D.针对性

【答案】：B

5.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.教学与

B.讲述思路为主的原则

C.强化问题意识的原则

D.增强学生参与的原则

【答案】：A

6.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育的文化功能

B.高等教育对文化的影响

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育对文化的传承功能

【答案】：C

7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.合作课题研究

B.理论讲座

C.学术报告

D.教学现场指导

【答案】：D

8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.坚持知行统一

B.努力做到慎独

C.向先进人物学习

D.开展批评与自我批评

【答案】：C

9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点，服务是深化

B.教学是根本，科研是源头，服务是深化

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是重点，科研是基点，服务是支点

【答案】：B

10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.多样性

B.单纯性

C.迫切性

D.差异性

【答案】：C

11.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.4年

B.1年

C.2年

D.无限期

【答案】：C

12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.专业思想教育

B.爱校教育

C.理想信念教育

D.基本理论教育

【答案】：D

13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.清正廉洁

B.团结协作

C.为人师表

D.敬业爱业

【答案】：C

14.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）

A.思维力

B.学习目标

C.兴趣

D.记忆力

【答案】：B

15.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。

A.掌握回避目标

B.表现接近目标

C.表现回避目标

D.掌握接近目标

【答案】：B

16.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是（）

A.范海斯

B.洪堡

C.费希特

D.苏格拉底

【答案】：C

17.学生已有了四边形的知识，现在让学生学习梯形的相关知识，这种学习属于（）?

A.并列结合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.符号学习

【答案】：C

18.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A.行动一致

B.态度一致

C.观点趋同

D.互相理解与扶持

【答案】：A

19.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。

A.儿童根据自己的喜好执行规则

B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机

C.儿童体验到公正与平等不是绝对的

D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的

【答案】：D

20.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。

A.浪漫之爱

B.伴侣之爱

C.完美之爱

D.愚蠢之爱

【答案】：C

21.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A.名誉权

B.人身权

C.性的不可侵犯权

D.受教育权

【答案】：D

22.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。

A.编码

B.保持

C.组织

D.回忆

【答案】：B

23.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。

A.改善办学条件

B.提高教师收入

C.扩大招生规模

D.发展职业教育

【答案】：D

24.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关