国际贸易理论与实务课件：传统国际贸易理论.ppt

第一节绝对优势理论三、对绝对优势理论的评价进步性（1）揭示了分工对提高劳动效率的巨大意义；（2）对国际贸易产生的原因进行理论探讨，为各国之间进行商品交换提供理论基础；（3）将国际贸易理论纳入了市场经济的理论体系，开创了国际贸易的经济学分析.局限性只说明了生产成本有绝对优势的国家才能通过参加国际分工和国际贸易而获得利益，这在国际贸易实践中缺乏普遍性.思考题：如果一国所有商品的生产成本相对于另一国来说都处于绝对劣势地位，这时还会不会存在分工和贸易？第二节比较优势理论一、比较优势理论（comparativeadvantage）1、基本概念：相对优势，是指一个国家生产同一单位的某种商品的比较优势相对低于另一个国家，这个国家在这种商品的生产上具有比较优势。Ricardo,David1772~18231817年，大卫.李嘉图在其出版的名著《政治经济学及赋税原理》中，阐述了比较优势理论思想。2、基本观点：国家贸易中，起决定作用的而是比较优势，“两优相权取其重，两劣相权取其轻”；在国际商品生产分工中，各种商品生产都占优势的国家，应集中生产优势相对大的商品，放弃优势相对小的商品生产；反之亦然，通过国际贸易，使贸易双方获利。一、比较优势理论（comparativeadvantage）

第二节比较优势理论3、定量分析李嘉图的假设与斯密的相似：2×2×2模型第二节比较优势理论一、比较优势理论（comparativeadvantage）国际分工前葡萄酒毛呢英国120天或者100天葡萄牙80天或者90天第二节比较优势理论一、比较优势理论（comparativeadvantage）国际分工后葡萄酒（单位）毛呢（单位）英国0（120+100）/100=2.02葡萄牙（80+90）/80=2.1250交换后两国利益情况葡萄酒（单位）毛呢（单位）英国1和2.2-1=1.2葡萄牙2.125-1=1.125和1尽管英国两种商品都处于劣势，但通过国际贸易也能获得贸易利益。一、比较优势理论（comparativeadvantage）模型结论：（1）世界财富总量增加了。（2）贸易双方都能从贸易中获利。第二节比较优势理论第二节比较优势理论三、对比较优势理论的评价1、进步性奠定了国际贸易理论的基石，推行自由贸易提供依据将对国际贸易的研究彻底地从流通领域转到生产领域试图用劳动价值理论来解释国际贸易与国际分工2、局限性只是提出了国际分工的一个依据，并未揭示出国际分工形成和发展的主要原因。该理论建立在许多假设前提的基础上，与现实条件不相符，大大削弱了它的适用性。1、约翰.穆勒（JohnStuartMill,1806-1873）的相互需求理论（1）国际商品交换比例上下限的分析国际分工开始前，两国存在各不相同的x商品与y商品的国际交换比例。进行国际分工和国际贸易后，两国国内的交换比例被在世界市场确定的单一交换比例即国际交换条件所取代。两国国内交换比例构成国际交换比例的上下限，超过或等于上下限的交换比例意味着一方获得全部利益，而另一方则损失了利益或未增加利益。约翰·斯图亚特·穆勒四、比较利益理论的发展第二节比较优势理论（2）贸易利益的分配决定于相互需求强度：对对方产品需求强度相对大的国家，国际商品交换比例对该国就不利；反之，则有利。（3）相互需求方程式国际交换的比例由两国的相互需求决定。相互需求方程式是指在国际分工的条件下，两个国家各自生产不同的产品并相互交换，这两种产品的交换比例必须等于两国相互需求对方产品总量的比例。当这一相互需求方程式成立时，国际市场中商品的相对价格便由此决定。四、比较利益理论的发展第二节比较优势理论美国和英国两种商品的交换比例比较优势：美国小麦，英国玉米小麦玉米国内交换比例美国643：2（1：2/3）英国121：2国际交换比例区间2/3单位玉米＜1单位小麦＜2单位玉米四、比较利益理论的发展第二节比较优势理论PUS1：2/3PUK1:2QYQX1：1互惠贸易区英国不参加贸易区域美国不参加贸易区域1：4/31：5/3