中考物理二轮复习核心素养提升专题07 物理探究实验（2）——光学中的3个探究实验（含解析）.doc

专题07初中物理探究实验（2）

——光学中三个探究实验梳理

探究实验一：探究光的反射定律

【提出问题】光反射时遵循什么规律?反射光沿什么方向射出？

【设计实验】

1.实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。

①量角器：测量入射角和反射角的度数。

②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。

2.实验装置如图1所示：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

图1研究光的反射定律

图1研究光的反射定律图2还能看到光吗？

【进行实验与收集证据】

1.使一束激光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，将沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变入射光的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。

次数

次数

∠i

∠r

1

2

3

2.纸板ENF是用两块纸板连接起来的。将纸板NOF向前或向后折（如图2所示），在纸板上还能看到反射光吗？

3.将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合？

【分析与论证】

1.描述光反射的几个基本术语

①入射点O：光线射到镜面上的点。

②法线ON：通过入射点，垂直于镜面的直线。

③入射光线AO：入射到镜面的光线。

④反射光线OB：从镜面返回的光线。

⑤入射角i：入射光线与法线的夹角。

⑥反射角r：反射光线与法线的夹角。

2.对实验现象进行分析：

①分析反射角和入射角的大小可得出：反射角等于入射角。

②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。

③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分别为OA、OB、OC。会发现：反射光线和入射光线总是分居法线的两侧。

④光路可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重合；

3.实验结论：

光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

在反射现象中，光路可逆。

【交流与讨论】

1.对应关系：每一条反射光线对应一条入射光线。

2.让光线紧贴纸板（光屏）射向点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路.

3.实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。

4.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号.

【例题1】在“探究光的反射规律”实验中:

甲

甲乙

（1）实验过程中，纸板与平面镜必须放置.

（2）如图甲所示，一束光沿MO方向射向镜面，则反射光沿方向.

（3）图甲中，若使光束沿NO方向射向平面镜，则反射角为度.

（4）实验中需要用到的测量器材有.

（5）图乙中，使用可绕ON折转的纸板的目的是.

（6）如图乙所示，使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点，在纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是.

（7）图乙中，让入射光线EO靠近法线NO，则反射角会.如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明.

（8）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是.

（9）正确操作实验，并在纸板上记录每次实验中光的径迹，取下纸板，接下来进行的操作是，将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角的大小.

（10）小明完成实验探究后，将实验所测数据记录在表一中，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是.

表一

表一表二

（11）小东也完成了实验探究