中考总复习：苏教版七年级下文言文练习.pdf

2019年中考总复习：苏教版七年级下文言文练习

2019年中考总复习bull;七(下)文言文练习

一、?赵普?

1.给以下加粗的字词注音。

吏事〔〕寡学术〔〕阖户〔〕启箧〔〕既薨〔〕

循默〔〕龌龊〔〕〔〕奏牍〔〕掷地〔〕补缀〔〕

2.解释加点的字(或词)。

(1)普少习吏事()()(2)及为相()

(3)尝奏荐某人为某官()()(4)太祖乃悟,卒用某人()()

(5)寡学术()(6)既薨()(7)复奏()

3.说说以下句中加点词语古今意义的区别。

(1)普明日复奏其人古义：今义：

(2)普颜色不变,跪而拾之以归。古义：今义：

4.翻译以下句子

(1)太祖常劝以读书。

译：

(2)阖户启箧取书,读之竟日。

译：

(3)普明日复奏某人。

译：

(4)碎裂奏牍掷地。

译：

二、?爱莲说?各地近年中考题

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水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远

益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。

(一)阅读?爱莲说?,答复以下几道题：

1、解释以下加点的词。〔4分〕

①可爱者甚蕃〔〕②陶后鲜有闻〔〕

③亭亭净植〔〕④濯清涟而不妖〔〕

2、翻译以下句子。〔4分〕

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

翻译：

②可远观而不可亵玩焉。

翻译：

3、用原文的语句答复。〔4分〕

①比喻君子不同流合污的语句是。

②比喻君子美名远扬的语句是。

4、文中作者把“莲〞比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人？

5、文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用？

(二)阅读?爱莲说?,答复以下问题：

1.解释以下加点字的意思。〔3分〕

⑴甚蕃()⑵亵玩()⑶宜乎众矣()

2.翻译下面文言句子。〔4分〕

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(1)菊之爱,陶后鲜有闻。

译：

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译：

3.陶渊明“独爱菊〞,周敦颐“独爱莲〞,表现了他们处世态度有何异

同？〔5分〕

相同：

不同：

4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花〞比喻“君

子〞

的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在?闻王

昌龄左迁龙标遥有此寄?诗中用“,〞抒发对友人绵绵不尽的深情；李

商隐在?无题?诗中用“,

〞表达了坚贞的爱情；龚自珍在?己亥杂诗?中,用“

；〞展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和

献身精神。〔8分〕

(三)(武汉)阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚

爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不

枝．香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。〔周敦

颐?爱莲说?〕

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【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不

争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。〔毛泽东?卜算子

bull;咏梅?〕

1．解释下面句中加点的词：(4分)

(1)出淤泥而不染〔〕(2)予谓菊,花之隐逸者也〔〕

(3)陶后鲜有闻〔〕(4)待到山花烂漫时〔〕

2．翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。译文：

3．作者“独爱莲〞的原因是什么?(请用原文答复)(2分)

4．【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、

等自然环境来衬托梅花的形象。(4分)

5．两文所歌颂的对象在精神品质