精品解析：2024年河北省中考语文模拟题（原卷版）.docx

河北省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

注意事项：

1本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2答题前，考生务必将姓名准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

3所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效，答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

4答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。

5考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1～4题20分）

1阅读下面文字，回答后面的问题。

塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻挡着南侵的风沙，是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头云的故乡花的世界林的海洋”。春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，，三代育林人的青春与汗水抹去了（huāngmò）与森林之间不可逾越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，铸刻着人与自然和谐共生的密码。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。

①（huāngmò）②逾越

（2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。

2阅读下面文字，回答后面的问题。

[甲]“兼葭苍苍，。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，。”所写的是一些事物一种情境，而所表现的却是一种情致。

[乙]李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的壮观的物象，如大鹏沧海长风雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。

[丙]雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万簇俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。

（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“，。”

（3）丙段文字中，加着重号句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《》。

3鲁迅先生是修改文章的典范，比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。

题号

原稿

改定稿

出处

（1）

在我一生之中认为我师的之中，他是最使我感激，给我奖励的一个。

在我所认为我师的之中，他是他是最使我感激，给我鼓励的一个。

《藤野先生》

（2）

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以采腊梅花……

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……

《从百草园到三味书屋》

4对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解法下列问题。

（1）班里有同学不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查部，再查画，查到这个字读“rěn”。

（2）在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（）

A庄稼成熟 B年 C熟悉

（3）该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是。

第二部分（5～21题50分）

一（5分）

阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为袭有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚袭起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里袭，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。

①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。

5《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。

6杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人的情怀。

二（13分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

［甲］苟堪励志勤读自能循序渐进，惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫，凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录。若能分门别类，集成巨册，则作文时可作材料，利益无穷也。

［乙］读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首之尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解③处，另纸摘出，求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。观之非徒无益，并有害处也