精品解析：2024年浙江省杭州市中考语文模拟题（解析版）.docx

语文试题卷

一积累·运用（22分）

班级举行“我是中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。

【览活动序盲】

1笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ（）往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。

根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。

（1）典jí（）（2）寒来shǔ（）往

（3）千载（AzǎiBzài）（4）哺育（AfǔBbǔ）

【答案】①籍②暑③A④B

【解析】

【详解】本题考查字音和字形的识记。

（1）典籍：记载古代法制的图书，泛指古代图书。“jí”写作“籍”。

（2）寒来暑往：指四时更替，泛指时光流逝。“shǔ”写作“暑”。

（3）千载：千年。形容岁月长久。“载”读作“zǎi”。故选A。

（4）哺育：喂养，培育教养。“哺”读作“bǔ”。故选B。

【读先哲经典】

2根据语境，填写合适的内容。

学《论语》，理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度——安贫乐道，读《孟子》，敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——（成语）；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是（人名）笔下的逍遥姿态；“大道之行也，”，那是《礼记》描述的社会理想。

【答案】①舍生取义②庄子（庄周）③天下为公

【解析】

【详解】根据“生命与道义不能兼得”和“成语”的提示，确定第一空为“舍生取义（指为正义事业而牺牲生命。）”；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”是庄子《逍遥游》中的内容，确定第二空为庄子（庄周）；第三空为直接默写，要求准确，不添字，不加字。

【咏华彩篇章】

3在下面文字的画线处，填人古诗文名句。

诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。

山林美景，用“野芳发而幽香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……

【答案】①佳木秀而繁阴②晴空一鹤排云上③一览众山小④风正一帆悬⑤化作春泥更护花⑥千树万树梨花开⑦天涯若比邻⑧柳暗花明又一村

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字不漏字不写错字。本题中的“繁鹤悬作邻”等字词容易写错。

中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的心灵。

【颂中国脊梁】

4参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物

【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。

【解析】

【详解】本题考查句子的仿写。

结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。

示例1：邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛；

示例2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰；

示例3：贺龙带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。

【明自身责任】

5在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。

②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。

④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。

A①④③② B④③①② C④②①③ D①②④③

【答案】C

【解析】

【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此