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2024浙江中考数学二轮专题训练题型七圆的综合题
类型一纯几何图形的证明及计算
母题变式练
母题1(2023杭州23题12分)如图,锐角三角形ABC内接于⊙O,∠BAC的平分线AG交⊙O于点G,交BC边于点F,连接BG.
(1)求证:△ABG∽△AFC;
【思维教练】结合角平分线的性质及同弧所对的圆周角相等,即可得证.
母题1题图
(2)已知AB=a,AC=AF=b,求线段FG的长(用含a,b的代数式表示);
【思维教练】结合相似三角形的性质进行等量代换,即可得解.
母题1题图
(3)已知点E在线段AF上(不与点A,点F重合),点D在线段AE上(不与点A,点E重合),∠ABD=∠CBE,求证:BG2=GE·GD.
【思维教练】结合相似三角形的性质,进行恒等变形,即可得证.
母题1题图
母题变式
【变式角度】题干中AB由⊙O的弦变为直径,角平分线变为弧的中点.
1.如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点D是劣弧AC上的一点(不与点A、C重合),连接AD并延长与BC的延长线交于点E,AC、BD相交于点M.
(1)求证:BC·CE=AC·MC;
(2)若点D是劣弧AC的中点,tan∠ACD=eq\f(1,3),MD·BD=10,求⊙O的半径;
(3)若CD∥AB,过点A作AF∥BC,交CD的延长线于点F,求eq\f(CF,CD)-eq\f(BC,CE)的值.
第1题图
针对演练
2.如图,已知AC,BD为⊙O的两条直径,连接AB,BC,OE⊥AB于点E,点F是半径OC的中点,连接EF.
(1)设⊙O的半径为1,若∠BAC=30°,求线段EF的长;
(2)连接BF,DF,设OB与EF交于点P.
①求证:PE=PF;
②若DF=EF,求∠BAC的度数.
第2题图
类型二与函数结合的证明及计算
母题变式练
母题2如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D在eq\o(BC,\s\up8(︵))上,点E在弦AB上(E不与A重合),且四边形BDCE为菱形.
母题2题图
(1)求证:AC=CE;
【思维教练】要证AC=CE,即要证∠CAE=∠CEA,由圆内接四边形的对角互补,可知∠BDC+∠BAC=180°,由四边形BDCE为菱形得到∠BDC=∠BEC,而∠BEC+∠CEA=180°,等量代换即可得证.
(2)求证:BC2-AC2=AB·AC;
【思维教练】由所证结论BC2-AC2易联想到需构造直角三角形,结合AC=CE可想到过点C作CF⊥AB得到Rt△BCF和Rt△ACF,利用勾股定理得到关于BC2、AC2的关系式,两者作差即可得证.
(3)已知⊙O的半径为3.
①若eq\f(AB,AC)=eq\f(5,3),求BC的长;
②当eq\f(AB,AC)为何值时,AB·AC的值最大?
【思维教练】①由eq\f(AB,AC)的值结合(2)中所证结论,可得到AB,AC,BC三者的比值,而四边形BDCE为菱形,AC=CE=BD,由此想到连接ED,且点O在ED上,构造以BC长度的一半,点D到弦BC的距离所组成的直角三角形,同时在⊙O中构造以半径,BC长度的一半,点O到弦BC的距离所组成的直角三角形,二者结合即可求解;②设eq\f(AB,AC)=t,按照①中的思路求解即可.
母题变式
【变式角度】由AB为⊙O的弦变为AB为⊙O的直径,由构造直角三角形解决问题变为构造相似三角形解决问题.
1.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D为线段AC上一动点(不与点A、C重合),且直径AB=10,sinA=eq\f(3,5),过点D作DF⊥AB于点F,连接BD并延长交⊙O于点H,连接CF.
(1)当DF经过圆心O时,求AD的长;
(2)求证:△ACF∽△ABD;
(3)求CF·DH的最大值.
第1题图
针对演练
2.如图,等边△ABC的顶点A,C在⊙O上,B在⊙O内,圆心O在△ABC内,AB,CB的延长线分别交⊙O于点D,E,连接DE,BF⊥EC交AE于点F.
(1)求证:BD=BE;
(2)当AF∶EF=4∶3,AC=8时,求AE的长;
(3)设eq\f(AF,EF)=m,tan∠DAE=n.求n关于m的函数表达式.
第2题图
参考答案
类型一纯几何图形的证明与计算
母题1(1)证明:∵AG平分∠BAC,
∴∠BAG=∠FAC,
又∵∠G=∠C,
∴△ABG∽△AFC;
(2)解:由(1)得△ABG∽△AFC,eq\f(AB,AF)=eq\f(AG,AC),
∵AC=AF=b,
∴AG=AB=eq\f(AF·AG,AC)=a,
∴FG=AG-AF=a-b;
(3)证明:∵∠CAG=∠CBG,∠BAG=∠CAG,
∴∠BAG=∠CBG,
∵∠ABD=∠CBE,
∴∠BDG=∠BAG+∠ABD=∠CBG+
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