小学生演讲比赛方案.ppt

小学生演讲比赛方案汇报人：日期:

目录contents活动概述参赛规则活动流程评价标准活动奖品与荣誉活动组织与保障活动宣传与推广活动总结与展望

01活动概述

名称建议：“童言童语·梦想启航”小学生演讲比赛活动名称

提升小学生们的口语表达能力和公众演讲技巧；增强学生们的自信心和团队协作精神；提供一个展示学生们风采和个性的平台。活动目的

时间：建议在周末举行，如周六下午2:00-4:30；地点：学校礼堂或多功能报告厅。基于以上扩展，这个小学生演讲比赛方案更具体且具备可操作性。您可以进一步细化活动流程、评分标准、奖项设置等内容，使方案更加完善。活动时间和地点

02参赛规则

参赛者需为小学生，具体年龄范围可根据学校或组织者的要求设定。年龄要求学籍要求健康状况参赛者应当是在校小学生，并具备有效的学籍证明。参赛者需身体健康，无影响演讲的生理或心理疾病。030201参赛资格

演讲主题可以根据教育目标、社会热点等设定，如“我的梦想”、“保护环境”等。主题范围主题应积极向上，具有教育意义和启发性，能够引导小学生树立正确的价值观。主题要求参赛者可以在指定的主题范围内自由选择，也可以由组织者指定具体主题。主题选择演讲主题

根据小学生的年龄特点和注意力集中能力，演讲时长一般限制在3-5分钟之间。时长限制参赛者需在规定的时间内完成演讲，超时或未达到最低时间要求可能会被扣分。时长要求参赛者应合理安排演讲内容，确保在规定时间内充分表达自己的观点和感受。时长把握演讲时长

03活动流程

报名时间设定合理的报名时间窗口，如一周或两周，确保有足够的时间供感兴趣的学生报名。宣传渠道通过校内公告、家长微信群、校园网站等多渠道进行活动宣传，确保学生和家长充分了解活动信息。报名方式采用线上报名方式，如通过学校官网或专用报名平台，简化报名流程，提高工作效率。活动宣传与报名

采用校内选拔的方式，由各班级组织初赛，确保每个学生都有参与的机会。选拔方式制定明确的评选标准，如演讲内容、表达能力、仪态等，确保选拔过程公平、公正。评选标准在各班级的课程时间内安排初赛，避免影响学生的正常学习时间。时间安排初赛选拔

采用现场演讲的形式，邀请专业评委进行评分，确保比赛的公正性和权威性。决赛形式在比赛结束后举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，表彰优秀选手，激励更多学生积极参与。颁奖仪式通过抽签方式确定学生的演讲顺序，确保顺序的随机性和公平性。演讲顺序设定合理的演讲时间限制，如3-5分钟，考验学生的演讲能力和时间掌控能力。时间限制在决赛中加入观众提问或评委点评环节，增加比赛的互动性和观赏性。互动环节0201030405决赛流程

04评价标准

深度演讲内容是否深入探讨了主题，并提供了有价值的见解和思考。结构演讲的内容结构是否清晰，是否有明确的开头、中间和结尾。创意性演讲内容是否具有独特性和新颖性，能否引起听众的兴趣。内容创意

语言运用参赛者能否准确、恰当地使用词汇和语法，表达自己的观点。流畅度演讲过程中是否出现卡顿、停顿，整体表达是否流畅自然。语音语调参赛者的语音语调是否丰富多变，能否通过语音语调传达出相应的情感。表达流畅度

眼神交流：参赛者能否与观众进行良好的眼神交流，体现自信和真诚。反馈回应：对于观众的反馈，如笑声、掌声等，参赛者能否积极回应，形成良好的现场氛围。互动环节：演讲中是否设有与观众互动的环节，如提问、游戏等，能否调动观众参与。通过这些评价标准，可以全面评价参赛者的演讲能力，并促进他们在演讲技巧和内容创意方面的提高。观众互动

05活动奖品与荣誉

1.一等奖：精美礼品一份，价值200元的书籍一套，并有机会参加市级演讲比赛。2.二等奖：精美礼品一份，价值100元的文具套装一套。3.三等奖：精美礼品一份，价值50元的课外读物一本。4.参与奖：所有参赛选手均可获得参与奖，奖品为精美小礼品一份。为了鼓励更多小学生积极参与，奖品设置丰富，确保每位参与的选手都能获得相应的奖励。通过奖品的设置，激发学生们对演讲的兴趣和热情，也让他们感受到努力与收获的成正比关系。0102030405奖品设置

除了实物奖品外，活动还将为获奖选手颁发荣誉证书。荣誉证书是对选手们努力和成果的认可，也可以作为他们学习生涯中的一份重要荣誉证明。2.二等奖荣誉证书：授予演讲比赛二等奖获得者，肯定他们在演讲比赛中的优异表现。3.三等奖荣誉证书：授予演讲比赛三等奖获得者，表彰他们在比赛中的出色发挥。1.一等奖荣誉证书：授予演讲比赛一等奖获得者，证明其在演讲方面的卓越表现。荣誉证书

活动将在比赛现场对优秀选手进行表彰。这将不仅仅是对获奖选手的表彰，更是对所有参与选手的鼓励。通过公开表彰，让优秀选手们感受到自己的付出得到了认可，也为其他学生树立了学习的榜样。同时，优秀选手的经验分享，可以进一步推动小学生们演讲能力的提升。优