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三抓三促个人心得体会【三篇】

第一篇:三抓三促个人心得体会

开展让党员干部受教育是学习实践科学发展观活动的一项基本要求。肃州工商分局在学习实践活动中坚持三学三促原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深刻含义，什么是三学、什么时候是三促，它在日常工作当中究竟能够起到多大的作用。

三学就是带着问题学，在学习必读书目的过程中，边思考问题，边寻求答案，不断深化对科学发展观理论的认识。工作实践中学，?把对科学发展观理论的学习融入工作实践中，不断加深对理论指导工作实践的理解。交流研讨学，通过交流学习心得体会，不断增强学习实践科学发展观的主动性和责任感。

三促就是促工作，以科学发展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进三农工作水平大提高。促效能，把学习科学发展观活动与机关效能年建设活动紧密结合起来，提升服务意识，提高工作效率，促进机关效能建设大提升。促发展，以科学发展观为指导，抓好工商建设和四只四有系统工程建设，促进个体和企业经济大发展，促进依法办事、依法行政的实践性，为市委市政府的经济建设乃至工商建设作出应有贡献。采取三种方式学：

一是坚持原原本本地学。组织广大党员干部围绕科学发展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。

二是坚持联系实际地学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题。

三是坚持结合实践地学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学发展观投身于实践当中，将抓活动、促工作，抓学习、促发展作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进行交流，并听取他们的意见建议。

在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展三学三促，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使干部职工的服务意识增强，服务当地经济发展的责任感增强。目前，干部职工以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展。

第二篇:三抓三促个人心得体会抓实理论武装，提升队伍战斗力。坚持“干什么学什么”的原则，针对学习内容缺乏有效性、培训方式缺乏创新性、培训对象缺乏针对性等短板，从实际出发，多角度创新、全方位拓展，强化理论武装，提升基层干部和党务工作者队伍战斗力。推出“每月四日”固定日学习制度，即利用中心组学习日、三会日、党课日、主题党日常态化学习党中央出台的关于基层党建各类政策文件和各级党委政府各项决策部署;围绕基层党建、党史学习教育、全国文明城市创建、乡村振兴四项中心工作，在微信公众号推出“讲党建、讲党史、讲创城、讲振兴”四个微课堂，打造移动课堂、掌上课堂;举办“基层干部上讲台”系列培训，邀请全区各领域优秀基层干部和党务工作者解读政策文件、分享先进做法、推广典型经验，增强教育培训有效性。

抓紧贯彻落实，提升制度执行力。坚持“做什么抓什么”的原则，针对基层党建只部署不推进、只开会不落实、只说嘴不跑腿等问题，从成效出发，多举措推进、全过程跟踪，抓紧贯彻落实，提升制度执行力。强化调度推进，严格落实党建工作责任制，定期召开党建工作推进会，听取基层党组织党建工作进展情况，分析存在问题，明确解决措施;强化跟踪问效，派出13个明察暗访督导组，每周五深入各基层党组织对党章党规贯彻执行、支部标准化建设、党员教育管理、组织生活开展、党建档案建设等党建重点任务落实情况等开展常态化督导，针对发现问题及时下发督办单，有效推动问题整改；强化结果运用，对明察暗访结果实行“一月一通报”制度，并将全年累计督查结果作为基层党建年度考核的重要内容和基层党组织评优评先的重要依据。

第三篇:三抓三促个人心得体会通过学习使我真正体会到这次学习的重要性和必要性，局党组高度重视，精心组织，一段时期以来，本人按照统一部署，结合自身工作情况，扎扎实实地进行了学习，认认真真地参加培训和学习，有几点体会，“三抓一促”的提出，引起了广大干部职工的强烈共鸣，得到了全社会的广泛认同。

一、锻造品质，树立新风

作风是在思想、工作、生活中一贯的态度和行为表现，思想品质是作风的内核，锻造优秀的品质，才能促进良好作风的形成。

一是要大兴为民服务之风。工作中要始终把维护农民权益放在首要