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广播站广播稿

开播语：

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色。

乙：给你奏一曲动听的欢歌。

甲：这里是兴华校园之声广播站。

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们。

合：大家好！

甲：伴随着这熟悉的乐曲。

乙：聆听着这动人的旋律。

甲：校园之声广播站又如期和你见面了。

乙：我是播音员XXX。

甲：我是播音员XXX。

今天为大家准备的栏目有：《新闻直通车》《知识百宝箱》《快乐驿站》《安全快车道》和《好书推荐》。

新闻直通车

甲：关注校园生活，盘点一周新闻，首先进入《校园直通车》。

乙：（播报上周校内新闻）

知识百宝箱

甲：接下来是《知识百宝箱》栏目。今天向大家介绍的是《吃蔬菜的好处》

同学们，你爱吃蔬菜吗？蔬菜是人们生活中必不可少的食物。如果有人几天不吃蔬菜，他就会感到浑身没劲，提不起精神。这是为什么呢？

这是因为我们每天都需要从蔬菜中得到许多营养。比如，蔬菜中含有丰富的维生素C，维生素C经过消化吸收，就会成为对我们身体有用的营养物质。如果缺少了它，我们的牙龈出血，皮肤就会裂开，抵抗力也会下降。

蔬菜中还含有维生素A，它可以保护我们的眼睛。如果人体缺少维生素A，眼睛就会发干，看什么东西都会模糊。不仅如此，蔬菜中还含有钙、铁、锌等微量元素，它们对我们的生长发育和身体健康起着非常重要的作用。

快乐驿站

乙：用欢乐的心情感受校园生活的美好，在《快乐驿站》中轻松快乐每一分钟，下面让我们来听一个笑话《上课》。

甲：一天，小明上课睡觉，被老师叫醒。

师：你怎么上课睡觉？

小明：我没睡觉！

师：那你为什么闭上眼睛？

小明：我在闭目沉思！

师：那你为什么直点头？

小明：您刚才讲得很有道理！

师：那你为什么直流口水？

小明：老师您说得津津有味！

安全快车道

甲：下面让我们进入《安全快车道》。同学们，你们知道怎样正确用电吗？

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

（2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

（3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

（6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

好书推荐

乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

甲：下面是我们的好书推荐时间，今天向大家推荐的好书是《十万个为什么》。

乙：同学们，你们一定有很多个“为什么”想得到解答吧？去看一看这本《十万个为什么》吧！这是一部妙趣横生的知识问答书籍。它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。

甲：同学们，你们想了解神奇的宇宙吗？你们想知道大自然的奥秘吗？你们还想了解人类身体的秘密吗？读读《十万个为什么》吧，它会给你们带来无穷的乐趣，并增长你们的知识。

结束语：

甲：每一次相聚都是那么短暂。

乙：每一次怀想都是那么香甜。

甲：让我们在快乐的海洋里翱翔！

乙：让我们手牵着手。

甲：让我们肩并着肩。

乙：同学们下次再见！

合：再见！

广播站广播稿（1）

背景音乐：《清晨》

（一）开播语

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲：当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们迎来了崭新的一天，也迎来了这学期的第一次播音。

乙：我是播音员（）

甲：我是播音员（）

合：红领巾广播站又带着春风和大家见面了！

乙：新的一年开启了新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。

甲：在这快乐与激情汇集的圣地，我们歌舞升平，

乙：在这梦想与希望起飞的地方，我们展望未来。

甲：在这春意融融的早晨，我们分享快乐与感动，

乙：在这春光灿烂的时刻，我们相约新的一天。

甲：让我们在今天的广播中再次感受春天的气息，度过一个快乐的清晨。

乙：同学们，新的一年，我们要有新的起色；新的一年，我们要拿出新的学习精神。

甲：努力吧，同学们，让我们以崭新的面貌去迎接每一个崭新的开始。

乙：下面请听第一板块——新闻直通车。

（二）新闻直通车

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请听新闻

（播放新闻）

（三）校园风景线

甲：我们学校最近发生了许多值得赞扬的事，今天就