机械效率教学B.ppt

1.什么样的斜面更省力些?光滑程度相同的斜面，越平滑越省力。2.功的定义和计算公式W=FS你知道生活中的一词吗？种子的发芽率、树的成活率粉笔利用率时间的利用率上述的几个“率”=有用的量/总量表示事物某一方面的优劣。现有一袋质量50kg的大米，有哪些方法可以将它提高？V实验：提出问题：在同学们提升钩码的过程中，对哪些物体做了功？哪一部分对我们有用？哪一部分功是我们不需要但又不得不做的？有用功：对人们有用的功叫做有用功。额外功：人们不需要但又不得不做的功叫做额外功。总功：有用功和额外功的总和叫做总功。总功有两种计算方法：㈠W总＝W有用＋W额外㈡拉力做的功：W总＝FS用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。计算公式：η＝W有/W总机械效率常用百分数表示，小于100%，没有单位。㈠大动滑轮2钩码测动滑轮重求η㈡小动滑轮2钩码测动滑轮重求η㈢大动滑轮2钩码测拉力求η㈣小动滑轮4钩码测重力求η㈤大动滑轮4钩码测拉力求η㈥小动滑轮4钩码测拉力求η分组探究㈠：分六组实验测动滑轮机械效率探究怎样提高机械效率怎样提高机械效率：比较㈠㈡组得到：比较㈢㈤组得到：比较㈣㈥组得到：改进结构，使之轻巧增大提升重物定时润滑，减小摩擦分组探究㈡：分组实验测斜面机械效率探究影响斜面机械效率的因素分析论证：光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。说一说：本节课你学到了哪些知识？谈一谈：在探究过程中你有哪些收获？有哪些有待改进之处？