师范实习生实习自我总结.pptx

师范实习生实习自我总结

目录CONTENTS实习背景与目的教学工作实践班级管理工作体验教育科研能力提升反思与不足分析总结与展望

01实习背景与目的

实习学校XX市第一中学班级高一年级（X）班学校特色以素质教育为主导，注重培养学生的创新能力和实践能力实习学校及班级介绍

了解中学教育教学实际，加深对教育工作的认识和理解提高教育教学能力，掌握基本的教育教学技能和方法培养独立解决问题的能力，增强团队合作精神和创新能力实习目的和意义

010204实习期间主要任务参与教学工作，包括备课、上课、批改作业等参与班级管理工作，如组织班会、辅导学生等参与学校教研活动，如听课、评课、研讨等完成实习报告和实习总结03

02教学工作实践

深入研究教材和教参，明确教学目标和重点难点。结合学生实际情况，制定合理的教学计划和步骤。注重课堂导入和情境创设，激发学生的学习兴趣。及时反思和调整教学策略，不断完善备课过程课过程与心得

运用多种教学方法和手段，如讲解、讨论、示范、练习等。善于运用案例、故事等生动素材，使抽象知识具体化。注重课堂互动和学生参与，鼓励学生提问和发表意见。注意语音语调、肢体语言和面部表情的运用，增强教学效果。授课技巧与方法应用

认真批改学生作业，及时反馈学生成绩和进步情况。鼓励学生互相学习和交流，促进共同进步。针对学生作业中存在的问题，进行个别辅导和指导。定期与家长沟通联系，了解学生的家庭背景和学习情况。学生作业批改与辅导

03班级管理工作体验

加强日常监管通过定期巡查课堂、自修室等场所，及时发现并纠正学生的违纪行为，确保班级秩序井然。制定明确的班规在实习期间，我协助班主任制定了详细的班级纪律规定，包括迟到、早退、旷课、课堂纪律等方面的具体要求和惩罚措施。开展纪律教育利用班会、德育课等时机，对学生进行纪律教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。班级纪律维护措施

德育活动组织与实施策划主题活动根据学校德育工作要求和班级实际情况，策划并组织了一系列主题鲜明的德育活动，如“感恩教育”、“文明礼仪伴我行”等。调动学生积极性通过设立奖励机制、鼓励学生自主策划等方式，充分调动学生参与德育活动的积极性，提高他们的自我教育能力。加强与任课老师合作与任课老师密切合作，将德育渗透于日常教学中，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。

协助班主任定期组织家长会，向家长汇报班级工作情况和学生在校表现，听取家长意见和建议，促进家校之间的沟通与信任。定期召开家长会通过电话、微信等多种方式，及时将学生的在校表现、学习成绩等情况反馈给家长，让家长更好地了解孩子的学习状况。及时反馈学生情况鼓励家长参与班级管理和德育工作，如邀请家长担任班级志愿者、组织亲子活动等，形成家校共育的良好氛围。加强家校合作家校沟通与合作

04教育科研能力提升

深入理解了教育学、心理学等基础理论，能够运用相关理论分析教育现象和问题。掌握了教育教学的基本原理和方法，能够根据不同的教学内容和学生特点设计教学方案。通过学习教育法律法规和政策，增强了教育法制意识和依法治教的观念。教育理论学习成果

熟悉了教育科研的基本流程和方法，包括文献综述、调查研究、实验研究等。掌握了数据收集、整理和分析的基本技能，能够运用统计软件进行数据处理和分析。学习了科研论文的撰写规范和技巧，能够撰写符合学术规范的研究报告和论文。教育科研方法掌握

教育科研论文撰写在导师的指导下，完成了一篇关于教育教学改革的学术论文，提高了论文撰写能力。通过参加学术研讨会和论文答辩等活动，增强了学术交流和表达能力。反思了论文写作过程中的不足和问题，为今后的学术研究和论文撰写积累了经验。

05反思与不足分析

教学方法和手段相对单一，需要尝试多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。课堂互动不足，需要更多地引导学生参与课堂讨论，鼓励学生提出问题和意见，增强课堂互动效果。教学内容掌握不够深入，需要加强备课和学科知识学习，提高对教材的理解和把握能力。教学中存在问题及改进方向

学生纪律问题，需要制定明确的班级纪律和规定，并严格执行，同时加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和想法。学生心理健康问题，需要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，如焦虑、抑郁等。家校沟通问题，需要加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，争取家长的支持和配合。班级管理中挑战及应对策略

培养自己的领导力和团队合作能力，学会与同事、领导、学生等各方人士有效沟通和协作，提升自己的综合素质和影响力。提高教育教学能力，包括教学设计、课堂教学、教学评价等方面，不断完善自己的教学技能和方法。深入学习学科知识，不断扩展自己的知识面和视野，提高自己的学术水平和研究能力。个人专业成长规划

06总结与展望

教育教学技能提升0