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人教新课标五年级数学下册真分数和假分数
学习目标
理解真分数和假分数的意义，掌握其特征。
自学指导〔一〕1、认真看课本P53页例1，分别涂色表示分数。2、分别比较各分数中分子与分母的大小，并说说自己的发现。
用分数表示各图的涂色局部
观察比较每个分数中分子和分母的大小.1353461＜33＜45＜6分子比分母小.
分子比分母小的分数叫真分数.※真分数小于1.如、、等等。
课堂练习〔按要求做题〕。1、写出5个真分数〔〕。2、写出分母是5的所有真分数〔〕，一共有〔〕个，期中最大的是〔〕，最小的是〔〕。3、写出分母是8的所有真分数〔〕，一共有〔〕个，期中最大的是〔〕，最小的是〔〕。
自学指导〔二〕1、认真看课本P53页例2，根据所给分数涂色。2、分别比较各分数中分子与分母的大小。并说说自己的发现。
用分数表示各图的涂色局部
观察比较每个分数中分子和分母的大小.4774434=47＞47＞3分子等于分母分子大于分母
分数的分子和分母都乘或除以相同的数〔0除外〕，分数的大小不变。分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫假分数。※假分数大于1或等于1。如：432211594、、、等等
课堂练习〔按要求做题〕。1、写出5个假分数〔〕。2、写出分子是8的所有假分数〔〕，一共有〔〕个，其中最大的是〔〕，最小的是〔〕
真分数假分数
下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕真分数假分数真分数假分数假分数假分数〔〕
×√5、所有分数都比1小。 ×3、假分数有时比真分数大。()√4、等于1的分数也是假分数。 ()×1、假分数都大于1。 ()2、真分数都小于1。()×6、假分数不是分数。()×7、生活中，真分数和假分数的个数是有限的。判断〕〔〕〔
分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？分母2真分数个数132435465109真分数的个数总比分母小1
在分数中，什么情况下它是真分数，什么情况下它是假分数？在分数中，什么情况下它是真分数，什么情况下它是假分数？
分数单位是的最小真分数是什么？最小假分数又是什么？
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