小学庆祝2024年元旦活动总结范本（6篇）.doc

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小学庆祝2024年元旦活动总结范本

一、活动主题

红歌大家唱

二、活动目的

为庆祝____周年，为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的____荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱”“庆祝元旦”活动。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。

三、活动时间、地点

____月____日上午8。30在校中操场举行。

四、活动准备工作及有关分工

（一）活动前期：

1.充分利用年级组资源，开动脑筋，每个年级组报送一个节目，以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。（年级组长于____月____日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签）

2.按抽签顺序进行一次彩排活动。（时间。____月____日下午班会课）

（二）活动期间：

1.音响由少先队负责。活动横幅舞台布置由总务处负责。摄像由--____海峰负责，拍照由査洪峰、孙跃麟负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。化妆由各年级组负责。

2.评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担任，总负责：余建红。收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。

3.活动主持人。两名学生（主持人训练由童巧燕负责）。

4.场内调度。教导处。年级组长必须看好自己年级组节目的参赛顺序，____好学生，提前____个节目到台下准备，并____好学生上场、下场。比赛结束后，____好学生立即回班。

五、评分标准及设奖

1.评分标准。歌曲内容健康。（____分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（____分）演唱节奏准确鲜明。（____分）。精神饱满，着装统一整齐。（____分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（____分）

2.设奖。一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，颁发奖状。

六、活动议程

1.主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。（主持人）

2.校领导致辞。（程国营校长）

3.“庆元旦”活动开始。（比赛顺序。抽签决定各年级节目的比赛顺序。）

七、注意事项

1.请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，利用课余时间自行____练习，以最佳的状态展现本年级组学生的精神风貌。

2.各班班主任、下班班主任____好各班学生，注意各项安全。

3.注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。

八、未尽事宜另行通知，并请各位老师提出宝贵意见。

小学庆祝2024年元旦活动总结范本（二）

____年小学庆祝元旦活动方案

活动目的：

1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革____传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象：桃花小学全体学生

三、比赛形式：

以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间：年____月____日（暂定）

五、活动要求

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革____、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师____，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行____伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。

4、各年级利用课余时间自行____练习，力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

五、活动评委：

合唱评委：全校老师

六、奖励办法：

本次比赛设一等奖（____名）、二等奖（____名）、三等奖（____名）

六、场地安排：学校操场

附：合唱评分标准：

1）音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）____分;

2）指挥____分;

3）演员出入场精神面貌____分;

4）演出服装统一整洁____分;

5）伴奏____分

活动二

“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛

为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生

思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的____意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛，具体事项如下：

一、活动目的

1、培养学生____意识，激发学生