大班美术欣赏《京剧脸谱》课件.pptx

大班美术欣赏《京剧脸谱》课件

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目录

京剧脸谱概述

京剧脸谱造型与色彩

京剧脸谱绘制技巧

京剧脸谱欣赏与解读

京剧脸谱在美术教育中的应用

拓展延伸：其他戏曲脸谱简介

京剧脸谱概述

01

京剧脸谱是京剧表演艺术中演员面部化妆的一种独特形式，通过色彩、图案和形状的组合，塑造角色形象，表现人物性格和命运。

京剧脸谱起源于古代的面具舞和傩舞，随着戏曲艺术的发展，逐渐形成了独特的化妆艺术。

起源

定义

京剧脸谱在早期阶段相对简单，主要使用黑、白、红三种颜色，通过简单的线条和图案表现人物性格。

早期阶段

随着京剧艺术的成熟，脸谱的绘制逐渐复杂化，色彩更加丰富，图案也更加精细。

中期阶段

现代京剧脸谱在继承传统的基础上，不断吸收新的艺术元素，使脸谱的表现力更加强烈和生动。

现代阶段

艺术特点

京剧脸谱以夸张的色彩和图案表现人物性格和命运，具有高度的象征性和抽象性。同时，脸谱的绘制精细入微，色彩鲜艳夺目，具有极高的审美价值。

价值

京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，对于研究戏曲历史、文化和艺术具有重要价值。同时，脸谱作为一种独特的艺术形式，对于推动中国传统文化的传承和发展具有重要意义。

京剧脸谱造型与色彩

02

图案化

脸谱的图案化特征明显，以对称和均衡为原则，通过线条、色彩和形状的组合，形成具有视觉冲击力的图案。

夸张变形

京剧脸谱通过夸张和变形的手法，突出人物的性格特点和精神风貌。例如，忠臣通常被描绘为面目清秀、神态安详；奸臣则面目狰狞、神态狡黠。

装饰性

京剧脸谱具有很强的装饰性，运用各种华丽的线条和色彩，使人物形象更加鲜明、生动。

金色、银色

多用于神仙、鬼怪，象征虚幻之感。

蓝色

表示刚强、骁勇，有心计，如窦尔敦的脸谱以蓝色为主。

白色

代表阴险、狡诈，如曹操的脸谱以白色为主。

红色

代表忠勇、正直，如关羽的脸谱就以红色为主。

黑色

象征刚烈、勇猛，如包拯的脸谱以黑色为主。

性格象征

不同的色彩和图案代表着不同的性格特征，使观众能够迅速理解人物的性格特点。

道德评判

脸谱的色彩也隐含着道德评判的意味，如红色代表忠勇，白色代表奸诈，体现了京剧艺术的道德教化功能。

文化传承

京剧脸谱作为中国传统文化的重要组成部分，通过欣赏和学习京剧脸谱，可以加深幼儿对中国传统文化的了解和热爱。

京剧脸谱绘制技巧

03

选择毛笔或水彩笔，根据绘制风格和个人喜好来定。

水彩、丙烯颜料或国画颜料均可，要保证色彩鲜艳且易于调和。

可使用宣纸、水彩纸或素描纸，要求纸质较厚，吸水性适中。

调色盘、水杯、纸巾等。

画笔

颜料

画板

辅助工具

1.构图

2.上色

3.勾线

4.装饰

01

02

03

04

确定脸谱的基本形状和比例，轻轻勾画出中心线和五官位置。

根据所选颜色，由浅入深进行上色，注意色彩的搭配和过渡。

用较深的颜色勾画出脸谱的轮廓和细节部分，如眼睛、眉毛、鼻子等。

添加头饰、耳环等装饰品，丰富脸谱的视觉效果。

色彩搭配

笔法运用

细节处理

保持耐心

京剧脸谱色彩鲜艳，但也要注意色彩的和谐与对比，避免过于刺眼或混乱。

注重细节的处理，如眼睛的神态、眉毛的形状等，这些细节往往能体现出脸谱的性格特点。

绘制时要灵活运用各种笔法，如点、线、面等，以表现出脸谱的质感和立体感。

绘制京剧脸谱需要一定的时间和耐心，要保持心态，避免因急于求成而影响作品质量。

京剧脸谱欣赏与解读

04

03

《长坂坡》中的净角赵云

白色为主的脸谱，配以蓝色和黑色的纹理，表现出赵云的忠诚和勇猛。

01

《三岔口》中的黑脸张飞

以其粗犷、豪放的性格和独特的黑色脸谱形象，展现出京剧黑脸角色的典型特征。

02

《穆桂英挂帅》中的旦角穆桂英

红色为主的脸谱，辅以金色装饰，彰显出女英雄的威严与美丽。

通常扮演男性角色，脸谱色彩丰富，形象英俊，如武生关羽的红脸形象，象征忠诚和勇猛。

生角

旦角

净角

女性角色，脸谱多以红色、粉色为主，展现出女性的柔美与婀娜，如青衣、花旦等。

扮演性格刚烈、粗犷的男性角色，脸谱多用黑色、白色和红色等对比强烈的色彩，如黑头、花脸等。

03

02

01

脸谱色彩鲜艳，线条流畅，形象逼真，注重细节刻画，如京剧大师梅兰芳的表演风格。

写实风格

脸谱用色大胆夸张，形象简练概括，寓意深刻，如川剧中的变脸绝活。

象征风格

脸谱造型朴实自然，色彩对比强烈，具有浓厚的乡土气息和民间特色。

民间风格

京剧脸谱在美术教育中的应用

05

使学生了解京剧脸谱的起源、发展和基本特点，掌握不同颜色、图案在京剧脸谱中的象征意义。

知识目标

能力目标

情感目标

教学内容

通过欣赏、分析和绘制京剧脸谱，培养学生的审美能力、观察能力和动手实践能力。

激发学生对中华传统艺术的热爱，增强民族自豪感和文化认同感。

包括京剧脸谱的历史背景、艺术特色、绘制技巧等。

通过展示